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大學(xué)生活
人際互動(dòng)是女孩STEM身份的重要驅(qū)動(dòng)力
作為佛羅里達(dá)州立大學(xué)總部設(shè)在美國(guó)國(guó)家高磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室的教育推廣部門的負(fù)責(zé)人，多年來(lái)，羅克珊·休斯(Roxanne Hughes)監(jiān)督了數(shù)十個(gè)科學(xué)訓(xùn)練
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教育要聞
研究表明 從事STEM事業(yè)的學(xué)生越來(lái)越少
無(wú)論教育者是教了一年還是二十年，學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法(在課堂上有所作為)的過(guò)程都是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。畢竟，教育研究從未停止過(guò)。對(duì)于大
教育要聞
充分利用博物館可鼓勵(lì)孩子對(duì)STEM感興趣
您想充分利用博物館并鼓勵(lì)您的孩子對(duì)STEM感興趣嗎?嘗試與青少年博物館博物館館員互動(dòng)。由北卡羅來(lái)納州立大學(xué)和英國(guó)?？巳卮髮W(xué)的研究人員
教育要聞
擁有各種才華橫溢的科學(xué)家和工程師的學(xué)生需要通過(guò)可視化物體如何在三個(gè)維度上旋轉(zhuǎn)，組合或更改的方式來(lái)解決問(wèn)題，而這在學(xué)校經(jīng)常會(huì)遇到困難
教育要聞
STEM Challenge匯集了高級(jí)編排與技術(shù)教育
JEFFERSON —高級(jí)進(jìn)修生經(jīng)常被譽(yù)為大腦的大腦，其象牙塔理論在云端消失了，而技術(shù)教育學(xué)生往往被定型為齒輪箱和油脂猴子，他們寧愿用手而
