走出教室，走進(jìn)社區(qū)，自由大學(xué)護(hù)理學(xué)院(LUSON) 的學(xué)生通過在弗吉尼亞州林奇堡的常規(guī)臨床項目中做志愿者，甚至創(chuàng)造自己的機會，了解了如何為鄰居服務(wù)，所有這些都是當(dāng)然NURS 442：社區(qū)健康護(hù)理臨床策略。

LUSON 課程中的高級課程，是弗吉尼亞護(hù)理委員會要求的課程，該課程是學(xué)生在學(xué)習(xí)了其他課程中的許多社區(qū)護(hù)理實踐后發(fā)展他們對患者護(hù)理的看法的時間。

在講授社區(qū)健康概念的講座部分之后，學(xué)生然后直接與更大的林奇堡社區(qū)互動。他們每周通過救世軍的手腳診所以及Park View 社區(qū)使命的 Food for Families 和Food for Thought等計劃獲得實時社區(qū)護(hù)理經(jīng)驗。

上學(xué)期課程的另一個組成部分是社區(qū)關(guān)懷(社區(qū)恢復(fù)和賦權(quán)行動)項目，該項目由五到六名學(xué)生組成的團隊通過促進(jìn)健康、預(yù)防疾病和降低風(fēng)險來支持特定人群。學(xué)生們分成小組，花了大約 30 個小時為他們選擇的指令進(jìn)行所有計劃和實施。

“學(xué)生完成社區(qū)評估，這是一個非常詳細(xì)的過程，他們在對社區(qū)進(jìn)行診斷的過程中前進(jìn)，然后他們參與完整的項目規(guī)劃并評估實施該項目的障礙，并通過學(xué)期結(jié)束，”教授該課程的 LUSON 教授 Dana Woody 說。“他們著眼于所選社區(qū)的教育需求，并利用可用的健康統(tǒng)計數(shù)據(jù)與社區(qū)合作伙伴合作并將其落實到位。”

“該項目的一部分是展示他們的工作，目標(biāo)是使他們正在實施的工作具有可持續(xù)性;他們希望該項目在未來幾年繼續(xù)進(jìn)行，”她補充道。

上學(xué)期，團隊與弗吉尼亞州中部地區(qū)老齡問題機構(gòu)合作，開發(fā)了一種通過遠(yuǎn)程醫(yī)療通信支持老年人的方法，與大林奇堡的男孩女孩俱樂部合作，為其員工創(chuàng)建了一個健康促進(jìn)計劃，以模擬健康飲食和鍛煉，并在 Liberty 校園擴大了STOP THE BLEED全國運動。

高級護(hù)理學(xué)生 Damaris Santillan 說，定期訪問救世軍和公園景觀為他們的特殊護(hù)理項目做好了準(zhǔn)備。

“我認(rèn)為它完美地結(jié)合在一起，因為對于很多團體來說，我們必須在 Park View 和 Hands and Feet Clinic 做事，然后將我們的項目基于這些人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)或那個社區(qū)，”Santillan 說。

她的團隊的項目演變?yōu)榕α私?大流行如何影響他們的 LUSON 學(xué)生和林奇堡社區(qū)，包括生活水咨詢中心的客戶和 Timbrook 圖書館的客人。

她說：“我們決定做的是針對大流行的復(fù)原力培訓(xùn)，研究人們?nèi)绾卧谇榫w、精神和精神上受到大流行的影響，并在該領(lǐng)域提供支持。” “在 Living Water 和圖書館，我們了解了社區(qū)的一部分，我們在他們自己的環(huán)境中結(jié)識了(人們)，我們了解了我們的社區(qū)成員的樣子以及他們的掙扎。”

為了向同齡人學(xué)習(xí)，該小組于 11 月 2 日為 LUSON 學(xué)生舉辦了一個公開論壇，學(xué)生們被允許相互談?wù)撍麄兊纳罱?jīng)歷和他們在大流行中面臨的挑戰(zhàn)。在分發(fā)兩種類型的便條卡之前，他們舉行了一段時間的祈禱和敬拜：一種用于祈禱請求，另一種用于在困難時期如何更好地服務(wù)和支持他們的想法。

“通過祈禱請求，很多人分享了他們是如何度過困難時期的，很高興讓他們相信我們，”桑蒂蘭說。“另一方面，他們中的許多人表示，他們希望通過更多的崇拜和圣經(jīng)聚會，在精神方面獲得更多的支持，只是更多的社區(qū)。”

伍迪解釋說，這門課程不是典型的護(hù)理培訓(xùn)。學(xué)生們不是學(xué)習(xí)實際程序或如何使用某些設(shè)備，而是在課堂上度過他們的學(xué)期，通過基督教的、以病人為中心的觀點來學(xué)習(xí)他們作為護(hù)士的角色。

“當(dāng)你從事社區(qū)護(hù)理工作時，它不是為胸部抽氣或掛一個靜脈輸液袋，而是真正改變了你工作的視角，”伍迪說。“我們希望我們的護(hù)理專業(yè)學(xué)生能夠通過耶穌基督的視角來看待客戶，并知道這有多重要。我們希望我們的學(xué)生知道社區(qū)意味著什么，我們希望他們充當(dāng)基督的手和腳，并看到以患者為中心的護(hù)理實踐的大局。”

伍迪指出，這種方法是將馬太福音 25:40 付諸行動：“國王會回答，'我真的告訴??你，無論你為我這些兄弟姐妹中最小的一個做了什么，你都是為我做的。'”