你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)高一新生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾個(gè)小技巧相關(guān)的問題。

高一新生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾個(gè)小技巧的方法步驟：

1、第一，轉(zhuǎn)變觀念，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。

2、在初中階段，尤其是初中三年級，老師會大量練習(xí)，學(xué)生自己也會尋找大量的信息，這顯然會提高他們的數(shù)學(xué)成績。這種學(xué)習(xí)方法是一種被動學(xué)習(xí)，也稱為人海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生簡單的接受數(shù)學(xué)知識，初中的數(shù)學(xué)知識相對簡單，學(xué)生可以很快掌握知識。但是高中以后，我們可以通過問海的戰(zhàn)術(shù)來提高對數(shù)學(xué)知識的掌握，但是如果我們講不出這個(gè)知識的原因，我們就不能創(chuàng)新相關(guān)的知識。因此，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是簡單地通過做題來掌握其知識，還要做出自己的理由，這就需要學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極探索知識的內(nèi)涵，拓展數(shù)學(xué)的知識，從而實(shí)現(xiàn)類比。為了做到這一點(diǎn)，學(xué)生自己需要更積極地學(xué)習(xí)，這樣他們才能在數(shù)學(xué)中找到更多的樂趣。

3、第二，學(xué)會聽課，掌握盡可能多的知識。

4、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo)。在指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的情況做一些練習(xí)，掌握知識，鞏固知識。為了提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)生需要做到以下幾點(diǎn)：

5、1.做好準(zhǔn)備，提出問題，多次閱讀課本，查閱相關(guān)資料，回答自己的問題，爭取在老師出新課之前盡可能掌握更多的知識。如果你不能回答這些問題，你可以在老師的課上解決。

6、2.學(xué)會聽課。在初中教學(xué)中，教師經(jīng)常對一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行多次講解，讓學(xué)生通過大量的練習(xí)掌握。但是，高中以后，老師不會讓學(xué)生通過大量的練習(xí)掌握一個(gè)知識點(diǎn)。相反，他們將引導(dǎo)學(xué)生理解這些知識是如何產(chǎn)生的，以及如何使用這些知識來回答一些相關(guān)的疑問。如果學(xué)生能夠理解，就可以在自己的知識下通過課后練習(xí)鞏固這些知識，同時(shí)學(xué)生也可以從中學(xué)習(xí)。

7、當(dāng)然，對于課堂上不能一下子理解的知識，可以要求老師舉手再分析解釋一遍，同時(shí)做好相關(guān)記錄，以便課后進(jìn)一步理解；如果老師沒有解決他在預(yù)習(xí)中提出的問題，他可以利用業(yè)余時(shí)間向老師尋求答案，這樣他可以學(xué)到更多的知識。

8、3.敢于表達(dá)自己的想法。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生會遇到很多解題技巧?？赡苣阒肋@個(gè)方法，別人不熟悉。那么學(xué)生就要敢于表達(dá)自己的想法，這樣大家才能掌握更多的技能。還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果每節(jié)課都是老師教，課堂氣氛很沉悶，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也很低。

9、4.傾聽每一分鐘，尤其是老師講課的開始和結(jié)束。

10、講課開始時(shí)，老師一般會總結(jié)上節(jié)課的要點(diǎn)，指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是聯(lián)系舊知識與新知識的紐帶，而在最后，往往是對一節(jié)課知識的總結(jié)，具有高度的概括性，是如何在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)課知識的提綱。

11、第三，課后鞏固

12、很多學(xué)生課后不注重鞏固，認(rèn)為上課掌握一些知識就夠了，其實(shí)是錯(cuò)誤的。高中有很多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識，不像初中數(shù)學(xué)那么簡單，而是有很多內(nèi)涵。如果不能進(jìn)一步探究它的內(nèi)涵，我們只會掌握這個(gè)知識的表面，所以不知道如何去解決，自己在做習(xí)題的時(shí)候也不能運(yùn)用這個(gè)知識。

13、做練習(xí)是必要的，但有些學(xué)生做練習(xí)只是為了練習(xí)，而不是為了鞏固和拓展這些知識。他們經(jīng)常做完這個(gè)練習(xí)，和初中的練習(xí)沒什么區(qū)別。其實(shí)我們也應(yīng)該把這個(gè)練習(xí)中用到的知識串起來，這樣才能明白知識在被利用，掌握更多的知識。我們也可以發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)是重點(diǎn)，也可以發(fā)現(xiàn)難題是如何把相關(guān)知識串在一起的。

14、第四，學(xué)會看問題，選擇做問題。

15、高中的相關(guān)資料比初中多，高考是全社會關(guān)注的問題，所以高中的習(xí)題多，有些學(xué)生買的資料多，那么如何利用題目掌握我們的學(xué)習(xí)知識，拓展我們的學(xué)習(xí)知識就成為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我覺得應(yīng)該多看題目，多思考，多看資料中的解題方法，多思考方法中的原因，這樣才能從更多的方法中學(xué)習(xí)。方法很多，也可以消化。所以要能有選擇地做題，這樣才能事半功倍。建議每天練一點(diǎn)，每周做一套完整的考題，看2 ~ 3套考題，找出這期間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識是哪些，哪些是我們常用的解題方法，哪些方法可以優(yōu)化解題。

16、5.關(guān)注每一次考試，認(rèn)真分析考試失分的原因，對失分的地方做好相關(guān)措施。

17、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧很多，每個(gè)人都有自己不同的技巧。根據(jù)自己的閱讀和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些技巧與大家分享。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！