醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來(lái)的。它以個(gè)人和人群為工作對(duì)象，以健康無(wú)癥狀患者為重點(diǎn)，以預(yù)防疾病為主，很少看病治療。邊肖整理了相關(guān)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)看看吧！

預(yù)防醫(yī)學(xué)就業(yè)前景好。高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供需基本平衡的局面，研究生及以上學(xué)歷人才需求略有增加。畢業(yè)后，有些人將從事所有與健康相關(guān)的工作，有些人可能會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)。此外，他們還可以成為：醫(yī)生——治病救人的職業(yè)；研究人員——參與衛(wèi)生政策的制定和實(shí)施；教師——從事教學(xué)和科研；公務(wù)員——他們?cè)趪?guó)家或地方衛(wèi)生執(zhí)法管理部門(mén)擔(dān)任主持人和管理者，負(fù)責(zé)國(guó)家衛(wèi)生政策法規(guī)的具體實(shí)施和執(zhí)行。

預(yù)防醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是什么？預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，接受疾病控制和健康相關(guān)行為干預(yù)的技術(shù)培訓(xùn)，具備開(kāi)展疾病預(yù)防控制、實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)、改善環(huán)境衛(wèi)生、開(kāi)展衛(wèi)生保健和健康教育的能力。

醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)能力1。開(kāi)展社區(qū)健康教育和培訓(xùn)的能力；

2.具有協(xié)調(diào)處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，以及醫(yī)療衛(wèi)生崗位的管理、溝通和協(xié)調(diào)能力；

3.具有檢測(cè)和監(jiān)督人民勞動(dòng)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、兒童衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的能力；

4.具備預(yù)防和控制社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病的能力。