普林斯頓大學Herbert E. Jones, Jr. '43 大學數(shù)學教授 Charles Fefferman獲得了 BBVA 基金會基礎科學前沿知識獎。 普林斯頓大學詹姆斯·麥克唐納大學生態(tài)學和進化生物學特聘教授 西蒙·萊文 ( Simon Levin ) 獲得 了 BBVA 基金會生態(tài)學和保護生物學前沿知識獎。

BBVA 基金會總部位于西班牙，其活動重點是促進和認可科學研究和文化創(chuàng)作。知識前沿獎設立于 2008 年，旨在表彰全球范圍內顯著擴大學科知識儲備、開辟新領域或在學科領域之間架起橋梁的基礎研究和創(chuàng)造性工作。

查爾斯·費弗曼

Fefferman 17 歲時從馬里蘭大學獲得數(shù)學和物理學學士學位，并繼續(xù)完成他的博士學位。20 歲時在普林斯頓大學獲得數(shù)學博士學位。他于 1971 年被任命為芝加哥大學的正教授，并于 1973 年返回普林斯頓大學。他與巴黎薩克雷大學的讓-弗朗索瓦·勒高爾分享該獎項。

兩位數(shù)學家因開辟了“數(shù)學分析和概率論的新視角，對一代數(shù)學家產生了重大影響”而獲獎。委員會稱，他們還“引入了強大的分析技術來解決長期存在的數(shù)學問題，其中一些問題源于理論物理學中的基本問題”。

費弗曼被認為是當今最全能的數(shù)學家之一，他為流體動力學的數(shù)學描述、量子力學定律的分析以及石墨烯和其他二維材料的特性等看似不同的領域帶來了新的見解。

在聽到該獎項后的一次采訪中，費弗曼解釋說，對他來說，跨領域跳躍是他的第二天性：“我有一種感覺，不是我挑問題，而是他們挑我。我聽說了一個問題，它是如此令人著迷，以至于我無法停止思考它。如果碰巧在一個我以前沒有工作過的領域，但我認為我有機會參與其中并可能做點什么，那么我會嘗試。”

目前的一個項目是用數(shù)學方法描述新二維材料的奇特物理特性，以及石墨烯片邊緣的電子行為等問題。困擾他的另一個問題是控制理論，包括如何控制行為未知的系統(tǒng)，這相當于飛行員在“飛機由于某種原因嚴重損壞并且他們設法獲得控制并安全帶走”時的機動降落。這是一個令人生畏的問題，但我們正在取得進展，”他說。

西蒙·萊文

萊文是 普林斯頓大學 高梅多斯環(huán)境研究所(HMEI) 的生物復雜性中心主任，他 因為空間生態(tài)學領域提供理論和數(shù)學基礎而獲得認可，這使得生物多樣性的保護能夠在不同的尺度上得到解決，從單一的棲息地到全球人與自然的相互作用。

“所有這些系統(tǒng)都是所謂的 復雜適應性系統(tǒng)，其中個人行為——尤其是人的行為——會影響環(huán)境并產生我們所生活的后果，比如氣候變化、生物多樣性的喪失和傳染病的爆發(fā)，”萊文在頒獎后接受 BBVA 采訪時說。

Frontiers 委員會表彰了 Levin 和加拿大卡爾頓大學生物學教授 Lenore Fahrig 以及 Cary 生態(tài)系統(tǒng)研究所研究員 Steward Pickett 對“發(fā)展空間生態(tài)學的理論和數(shù)學以及將這一理論應用于保護區(qū)、野生動物管理計劃和可持續(xù)道路網絡和城市的設計標準，”根據該獎項的引用。

該委員會 認為萊文 從 1970 年代開始領導了數(shù)學理論和模型的發(fā)展，這些理論和模型可以解釋物種如何與它們所居住的物理空間相互作用并通過它們相互作用。萊文在 1992 年發(fā)表在《生態(tài)學》雜志上的論文“生態(tài)學中的模式和尺度問題”中揭示了他將不同空間尺度融入生態(tài)學的愿景，該論文仍然是生態(tài)科學中被引用次數(shù)最多的論文之一。

“我們社會面臨的最大挑戰(zhàn)之一是生物多樣性的喪失，”萊文告訴 BBVA。“生物多樣性對我們來說至關重要。為了了解什么是危險的，并知道我們能做些什么，我們必須了解維持生物多樣性的機制。一個世紀以來，這一直是生態(tài)學理論的一個重要主題，但直到最近還沒有多少數(shù)學理論將物種相互作用的空間維度納入模型。”

普林斯頓大學的幾位教職員工和研究人員獲得了前沿知識獎，其中包括 尤金·希金斯心理學教授、心理學和公共事務教授 蘇珊·菲斯克(2019 年);Peter Grant，1877 屆動物學名譽教授，和 B. Rosemary Grant，高級研究生物學家，名譽退休，(2017 年); Syukuro “Suki” Manabe，大氣和海洋科學項目高級氣象學家、 2021 年諾貝爾物理學獎獲得者 (2016 年); 安格斯·迪頓，德懷特·D·艾森豪威爾國際事務名譽教授， 2015 年諾貝爾經濟學獎獲得者 (2011 年);和 艾薩克舉行，HMEI 大氣和海洋科學計劃高級氣象學家和相關教師(2011 年)。