2022年1月5日整理發(fā)布：QAA(質(zhì)量保證局)咨詢概述了對 2019 年幼兒研究學(xué)科基準(zhǔn)聲明的擬議更改——用作設(shè)計(jì)、交付和審查計(jì)劃的參考點(diǎn)。

學(xué)科基準(zhǔn)陳述描述了學(xué)習(xí)的性質(zhì)，并展示了畢業(yè)生在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)可能會合理地知道、做和理解的事情。

為確保它們繼續(xù)作為有用的參考點(diǎn)，QAA——一個(gè)檢查高等教育標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量的獨(dú)立機(jī)構(gòu)，在學(xué)科基準(zhǔn)聲明首次發(fā)布后五年和每七年對它們的內(nèi)容進(jìn)行定期審查隨后，或響應(yīng)對象的重大變化。

對早期兒童研究基準(zhǔn)聲明的最新審查是由高等教育部門和早期兒童研究學(xué)位網(wǎng)絡(luò)的咨詢小組進(jìn)行的。

修訂后的聲明還考慮了平等、多樣性和包容性、可持續(xù)發(fā)展教育 (ESD)、企業(yè)和創(chuàng)業(yè)以及殘疾學(xué)生的無障礙性的作用。

咨詢的受訪者被邀請考慮新的聲明并通過 QAA 的在線門戶提供他們的回應(yīng)。

QAA 將與幼兒研究咨詢小組協(xié)調(diào)，考慮這些答復(fù)并在 2022 年春季發(fā)布修訂后的聲明。

QAA 會員、質(zhì)量提升和標(biāo)準(zhǔn)主管 Ailsa Crum 博士說：“我們在學(xué)科基準(zhǔn)聲明方面的工作為 QAA 提供了與學(xué)術(shù)界和學(xué)科界以及學(xué)生、雇主和專業(yè)、法定和監(jiān)管機(jī)構(gòu) (PSRB) 以確保這些聲明對課程設(shè)計(jì)和質(zhì)量管理做出[可持續(xù)發(fā)展教育]有意義的貢獻(xiàn)。

'納入可持續(xù)發(fā)展教育和可訪問性等新的重點(diǎn)領(lǐng)域提供了為學(xué)科社區(qū)制定包容性、支持性和可持續(xù)發(fā)展愿景的機(jī)會。這應(yīng)該確保學(xué)科基準(zhǔn)聲明將繼續(xù)作為學(xué)科層面創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型變革的跳板。

'這是一次重要的咨詢'

Edge Hill 大學(xué)早期教育負(fù)責(zé)人兼 TACTYC 主席 Karen Boardman 敦促該行業(yè)對咨詢做出回應(yīng)，并確保聲明“反映了該行業(yè)的需求和希望”。

她說：“這是對雇主、托兒所連鎖店、學(xué)術(shù)界、學(xué)生和顧問的重要咨詢。我會敦促所有利益相關(guān)者參與這次重要的磋商。

“我們聽到很多關(guān)于畢業(yè)生成果更加注重建立高等教育機(jī)構(gòu)提供的質(zhì)量，以及提高早期勞動(dòng)力在環(huán)境中的地位和質(zhì)量的一致目標(biāo)。此次咨詢?yōu)楦鞣N早期利益相關(guān)者提供了一個(gè)重要而及時(shí)的參與機(jī)會，并確保這些陳述反映了該部門對幼兒教育和保育社區(qū)的需求和愿望。