教育部日前印發(fā)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案（2021年修訂版）》（以下簡稱“方案”），進(jìn)一步完善國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，推動落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量提升。

方案顯示，監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域主要包括德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)、勞動、心理健康。

每個監(jiān)測周期為三年，每年監(jiān)測三個學(xué)科領(lǐng)域。第一年度監(jiān)測數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康，第二年度監(jiān)測語文、藝術(shù)、英語，第三年度監(jiān)測德育、科學(xué)、勞動。

根據(jù)方案，監(jiān)測對象為義務(wù)教育階段四年級和八年級學(xué)生。監(jiān)測內(nèi)容包括學(xué)生進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)測和相關(guān)影響因素監(jiān)測兩個方面，其中，學(xué)生進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)測環(huán)繞學(xué)生全面進(jìn)展要求，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生德智體美勞教育質(zhì)量狀況。德育主要監(jiān)測學(xué)生的理想信念、道德行為規(guī)范以及基本國情常識掌握情況等。語文主要監(jiān)測學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識情況、閱讀能力和書面表達(dá)能力等。數(shù)學(xué)主要監(jiān)測學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和思維方法情況、運(yùn)算能力、問題解決能力等。英語主要監(jiān)測學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識情況，閱讀、寫作等綜合語言運(yùn)用能力等。科學(xué)主要監(jiān)測學(xué)生掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和思維方法情況、科學(xué)探索能力等。體育與健康主要監(jiān)測學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體能狀況以及健康生活習(xí)慣等。藝術(shù)主要監(jiān)測學(xué)生掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識情況，通過藝術(shù)作品和活動感受美、表達(dá)美的能力，審美趣味和審美格調(diào)。勞動主要監(jiān)測學(xué)生勞動觀念、勞動知識和能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)等。心理健康主要監(jiān)測學(xué)生情緒、人際交往等進(jìn)展?fàn)顩r以及常見的心理行為問題等。

相關(guān)影響因素監(jiān)測方面，主要調(diào)查影響學(xué)生進(jìn)展質(zhì)量的相關(guān)因素，如各學(xué)科領(lǐng)域的課程或教育活動開設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)條件保障、教師配備、教育教學(xué)、學(xué)校治理以及區(qū)域教育治理情況等。

來源：高三網(wǎng)