手机免费看国产欧美精品_久久精品国产9久久综合_免费无码一区二区三区视频_亚洲综合精品一二三区在线

您的位置:首頁>大學(xué)生活>

教育資訊:當(dāng)?shù)奈难晕囊馑?/h1>

當(dāng)在文言文中做動詞時表示對著、面對、在、處在、擔(dān)當(dāng)、擔(dān)任、承擔(dān)、忍受等;作介詞時表示在、在……時候;作形容詞時表示合適、恰當(dāng)、相當(dāng)、對等;作副詞時表示要、將要、就要等。當(dāng)是一個多音字,不同的讀音有不同的含義和用法。不同的讀音還會導(dǎo)致不同的詞性,所以翻譯是要注意他的讀音和固定結(jié)構(gòu)。

當(dāng)?shù)奈难晕囊馑?p>一、讀音:dàng

1、<形>合適恰當(dāng)。

《涉江》:“陰陽易位,時不當(dāng)兮。”

《采草藥》:“古法采藥多用二月、八月,此殊未當(dāng)?!?/p>

2、<動>適合;適應(yīng)。

《促織》:“將無獻(xiàn)公堂,惴惴恐不當(dāng)意?!?/p>

《芙蕖》:“群葩當(dāng)令時,只在花開之?dāng)?shù)日。”

3、<動>當(dāng)作。

《戰(zhàn)國策.齊策》:“安步以當(dāng)車?!?/p>

《智取生辰綱》:“你端的不把人當(dāng)人?!?/p>

4、抵押。

《捕蛇者說》:“募有能捕之者,當(dāng)其租入?!?/p>

5、<動>用東西作抵押向當(dāng)鋪借錢。

白居易《自詠老身示家屬》:“走筆還詩債,抽衣當(dāng)藥錢?!?/p>

6、<動>抵得上;夠得上。

《游黃山記》:“因念黃山當(dāng)生平奇覽,而有奇若此,前未一探,茲游快且愧矣!”

7、<形>本(地);同(一天)。

《智取生辰綱》:“當(dāng)日直到辰牌時分,慢慢地打火吃了飯走。”

8、<名>器物的底部。

《韓子非·外儲說右上》:“嘗公謂昭侯曰:‘今有千金之玉卮,通而無當(dāng),可以盛水乎?’”

二、讀音:tǎng

1、通“倘”。如果。

《荀子.君子》:“先祖當(dāng)賢,后子孫必顯?!?/p>

三、讀音:dāng

1、<動>對著;面對。

《木蘭詩》:“當(dāng)窗理云鬃,對鏡貼花黃。”又:“木蘭當(dāng)戶織?!?/p>

2、<動>在;處在。

《石鐘山記》:“有大石當(dāng)中流?!薄兜翘┥接洝罚骸捌Р划?dāng)?shù)勒?,皆不及往。?/p>

3、<介>在;在……時候(地方)。

《蘭亭集序》:“當(dāng)其欣于所遇,晢得于已,快然自足,曾不知老之將至。”

《五人墓碑記》:“五人者,蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也?!?/p>

4、<動>擔(dān)當(dāng);擔(dān)任。

《陳情表》:“猥以微賤,當(dāng)侍東宮?!?/p>

5、<動>承擔(dān);承受。

《竇娥[冤》:“念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆?!?/p>

6、<動>忍受。

《水滸傳》:“四下里無半點去彩,其實那熱不可當(dāng)?!?/p>

7、<動>執(zhí)掌;主持。

《諫太宗十思疏》:“人君當(dāng)神器之重,居域中之大?!薄?lt;指南錄>后序》:“北邀當(dāng)國者相見?!?/p>

8、<形>相當(dāng);對等。

司馬遷《報任安書》:“且李陵提步卒不滿五千……與單于連戰(zhàn)十有余日,所殺過當(dāng)?!?/p>

9、<動>判決;判罪。

《史記·李將軍列傳》:“吏當(dāng)廣所失亡多,為虜所生得,……贖為庶人?!?/p>

10、<動>抵?jǐn)常坏謸酢?/p>

《赤壁之戰(zhàn)》:“非劉豫州莫可以當(dāng)操者?!?/p>

11、<動>遮擋;遮蔽。

《項脊軒志》:“垣墻周庭,以當(dāng)南日?!?/p>

12、<副>應(yīng)當(dāng);應(yīng)該。

《陳情表》:“臣生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草。”《陳涉世家》:“吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。”

13、<副>會;將會。

《孔雀東南飛》:“卿當(dāng)日勝貴,吾獨向黃泉!。”《赤壁之戰(zhàn)》:“卿與子敬、程公便在前發(fā),孤當(dāng)續(xù)發(fā)人眾?!?/p>

14、<副>要;將要;就要。

《書博雞者事》:“后不善自改,且復(fù)妄言,我當(dāng)焚汝廬,戕汝家矣!”

15、指過去的某一時間。

《念奴嬌·赤壁懷古》:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)?!?/p>

來源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過當(dāng)?shù)奈难晕囊馑歼@篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

免責(zé)聲明:本文由用戶上傳,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除!