關于當前的 疫苗是否可以有效對抗 omicron 變體以及該變體的嚴重程度，問題仍然存在。但約翰霍普金斯大學安全與健康學校中心副主任安妮特安德森說，隨著這些細節(jié)的發(fā)展，隨著師生經(jīng)歷受 影響的第三個學年，學校已經(jīng)面臨流行病疲勞。

安德森說給老師更多的休息時間很重要，尤其是現(xiàn)在。

“很多學校領導都對流行病感到疲勞，所以現(xiàn)在添加這一額外的 omicron 變體層可能只是學校領導此時不想聽到的一件事，因為他們正試圖處理其他所有事情，”安德森說過。“如果我們在整個學年中不斷出現(xiàn)變種，到今年年底，我們將以完全不同的方式應對倦怠。”

全國學校護士協(xié)會琳達·門東卡 (Linda Mendonca) 表示，即使出現(xiàn)新的變種，但由于對學生的學習損失和心理健康影響，學校保持開放至關重要。但她說，但暫時轉(zhuǎn)向虛擬學習仍然是可能的。

“兒童和青少年，他們需要親自到校舍學習，”門東卡說。“我并不特別認為我們會倒退……當然，這一切都取決于社區(qū)傳播。”

學校健康協(xié)會執(zhí)行董事珍妮·阿爾特 (Jeanie Alter) 表示，在某種程度上，omicron 的出現(xiàn)讓學校想起了 delta 變體出現(xiàn)的時間，就像他們準備在今年秋天恢復全面面對面學習一樣。

奧爾特說，現(xiàn)在5 歲及以上的兒童可以接種疫苗，因此大多數(shù) K-12 人口都有資格接種疫苗，這一點很重要。