大興區(qū)小學(xué)美術(shù)教師、部分豐臺區(qū)、朝陽骨干教師共計110余人，本次活動由美術(shù)教研員、特級教師年淑躍主持。

活動第一部分是現(xiàn)場課展示環(huán)節(jié)。分別由北京第二實驗小學(xué)大興實驗學(xué)校王昆、青云店第二中心小學(xué)沈萍兩位年輕教師主講二年級《參觀海洋館 》和五年級《動物裝飾》兩節(jié)現(xiàn)場課。王昆老師所講的《參觀海洋館 》是一節(jié)貼近學(xué)生生活，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一節(jié)課。從參觀的導(dǎo)入到識別海洋小動物到和小動物打招呼，處處帶領(lǐng)學(xué)生身臨其境;新授環(huán)節(jié)通過直觀教學(xué)手段分析人物大小對比、前后關(guān)系、遮擋關(guān)系與空間構(gòu)圖，解決本課重點，再次通過教師示范和拼擺教具來解決教學(xué)難點。沈萍老師所講的《動物裝飾》一課，通過對比分析范作，直觀導(dǎo)入本課教學(xué)，初步感受線條裝飾動物的美感，新授環(huán)節(jié)通過真實的動物與裝飾動物的區(qū)別來進(jìn)行對比，運用小組合作分析探究的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)裝飾的方法：夸張與變形。再運用范例，通過對比分析法，引導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合的線條、如何根據(jù)動物的特點進(jìn)行裝飾，教師的微課示范有效解決本課的重難點。

活動第二部分是教學(xué)研討與交流環(huán)節(jié)。首先由二位做課教師介紹了自己的設(shè)計思路與課后反思;參加活動的老師們積極發(fā)言，對兩位教師的教學(xué)中的精彩表現(xiàn)給予了高度評價。張賓主任對二位年輕教師的精彩表現(xiàn)給予了高度肯定，兩節(jié)課教師設(shè)計思路清晰，學(xué)習(xí)資源豐富，教學(xué)中采用多樣的教學(xué)策略與直觀的教學(xué)手段，運用大量圖片、范作、教具，采用對比分析法、教學(xué)演示法、合作探究法，引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，在富有實效的課堂教學(xué)中有效落實了美術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)。最后年老師進(jìn)行了總結(jié)，首先感謝北師大大興附小的領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次活動的支持;其次，二位年輕教師呈現(xiàn)的兩節(jié)精彩的美術(shù)課是美術(shù)核心素養(yǎng)背景下，常態(tài)化課堂教學(xué)的研究，對兩位年輕教師的出色表現(xiàn)給予肯定，對他們的成長感到欣慰。最后提出，在落實美術(shù)核心素養(yǎng)背景下如何深入研究教材、如何圍繞教學(xué)目標(biāo)有效設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、如何進(jìn)行課程資源的開發(fā)與運用等方面指明方向。