在很短的時(shí)間內(nèi)，技術(shù)已經(jīng)改變了人類與環(huán)境之間，彼此之間以及整個(gè)社會(huì)之間的關(guān)系。人工智能(以下簡(jiǎn)稱為AI)已經(jīng)在我們生活的許多領(lǐng)域中找到了自己的方式。人工智能在智能手機(jī)，娛樂(lè)平臺(tái)，醫(yī)院，交通和外太空等眾多領(lǐng)域中脫穎而出。

盡管人們擔(dān)心技術(shù)會(huì)取代各種不同角色和職業(yè)的人類，但AI為各個(gè)領(lǐng)域提供了相當(dāng)大的空間。

什么是人工智能?

人工智能是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)模擬人類智能過(guò)程并執(zhí)行復(fù)雜的自我糾正任務(wù)的能力。目的是創(chuàng)建一種機(jī)器和系統(tǒng)，當(dāng)與給定環(huán)境進(jìn)行交互時(shí)，將以一種被認(rèn)為是智能的方式對(duì)接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的操作。

人工智能正在我們生活中的任何地方慢慢找到自己的方式，例如Alexa等私人助理，面部識(shí)別碼，個(gè)性化社交媒體供稿和廣告，銀行業(yè)務(wù)，甚至是Google Maps。Pixxel的Kshitij說(shuō)，人工智能在各種各樣的事情中都起著作用，例如農(nóng)業(yè)，太空，自動(dòng)調(diào)整屏幕亮度，在Instagram上自定義廣告等日常事物等等。

人工智能會(huì)為了人類的統(tǒng)治而與人類抗衡嗎?

人們通常認(rèn)為AI仍處于初級(jí)階段。另一方面，許多人會(huì)說(shuō)

人工智能將在不久的將來(lái)完全控制人類。根據(jù)各種

預(yù)言和預(yù)測(cè)，人工智能將控制智力的統(tǒng)治，并且

在大多數(shù)被認(rèn)為重要但相對(duì)

簡(jiǎn)單的任務(wù)(例如驅(qū)動(dòng)或生成句子等)的事情上，人類將超越人類并超越人類。

但是，在AI執(zhí)行的所有任務(wù)中，人的參與仍將是關(guān)鍵。關(guān)于哪些任務(wù)和職責(zé)被認(rèn)為重要或不重要到足以轉(zhuǎn)移給人工智能的程度，人們的參與程度取決于競(jìng)爭(zhēng)程度。

重要的是要在這里看到AI主要以各種方式對(duì)人類執(zhí)行輔助功能。同時(shí)，始終需要人類參與并創(chuàng)建此類系統(tǒng)并確保其平穩(wěn)運(yùn)行，因此在不久的將來(lái)不會(huì)發(fā)生與人類抗?fàn)?

燦AI在確保包容真的有用嗎?

AI可以遠(yuǎn)程，匿名和個(gè)性化方式工作。冠狀病毒大流行已證明，遠(yuǎn)程工作是一種可能的現(xiàn)實(shí)，人工智能可以幫助完成這些過(guò)程，因?yàn)槿藗儫o(wú)需親自到場(chǎng)，甚至可以在似乎無(wú)法到達(dá)的區(qū)域進(jìn)行接觸。人工智能可以保護(hù)個(gè)人的身份，并且不會(huì)像人類在各種過(guò)程中歧視他們一樣具有偏見(jiàn)。由AI驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用程序?yàn)樾睦斫】堤峁┝藥椭?，為翻譯提供了幫助，并為殘疾人提供了輔助功能。

人工智能教育呢?

AI的個(gè)性化操作方式可以幫助教師跟蹤學(xué)生的個(gè)人進(jìn)度。可以匿名進(jìn)行此操作，以避免產(chǎn)生偏差的可能性。AI可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求創(chuàng)建個(gè)性化方式。這不僅可以幫助學(xué)生提高個(gè)人注意力，還可以幫助教師開(kāi)展工作。人工智能還可以根據(jù)學(xué)生的需求幫助字幕，圖像描述和語(yǔ)言理解。由于AI可以遠(yuǎn)程工作，因此它可以到達(dá)被認(rèn)為無(wú)法訪問(wèn)甚至沖突的區(qū)域。