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2020-04-20

在斯旺西大學(xué)和米蘭大學(xué)進(jìn)行的研究表明，過度使用數(shù)字技術(shù)的學(xué)生缺乏參與研究的動(dòng)力，并且對測試更加焦慮。由于使用數(shù)字技術(shù)產(chǎn)生的孤獨(dú)感增