無論他是在懷俄明州科學博覽會期間向高中生提問，還是為全州在職數(shù)學教師設(shè)計和提供數(shù)學課程，埃里克·穆爾豪斯對數(shù)學的承諾和熱愛都體現(xiàn)了他。

Moorhouse是懷俄明大學數(shù)學與統(tǒng)計系的教授，是 2022 年 John P. Ellbogen 終身教學獎的獲得者。該獎項旨在表彰一位在威斯康星大學擔任出色教師的資深教員的長期、杰出和模范的職業(yè)生涯。

“博士。Moorhouse 體現(xiàn)了 Ellbogen 終身教學獎的意義，”提名 Moorhouse 的華盛頓大學數(shù)學與統(tǒng)計系教授兼系主任 Jason Williford 說。“他在威斯康星大學擔任教師和學者，有著杰出的職業(yè)生涯;他為學生提供了對現(xiàn)代數(shù)學的新穎見解;他為改善學校的整體教學環(huán)境做出了實實在在的貢獻。”

威斯康星大學數(shù)學名譽教授邁倫艾倫將 Moorhouse 描述為“可以說是該系最廣泛的數(shù)學學者”，并認為他的領(lǐng)導能力和協(xié)調(diào)能力改善了“微積分 I”課程，這對超過 350 名威斯康星大學本科生來說至關(guān)重要學生——包括幾乎所有 STEM(科學、技術(shù)、工程和數(shù)學)專業(yè)——每學期。

“今天，超過四分之三的威斯康星大學'微積分 I' 學生獲得的成績有資格參加'微積分 II' - 與威斯康星大學以前的時代相比有了顯著改善，”艾倫寫道。

學生們也對 Moorhouse 給予了高度評價。

Bryan Curtis 曾是威斯康星大學的學生，現(xiàn)在是愛荷華州立大學的博士后研究員，他是 2018 年春季學期由 Moorhouse 協(xié)調(diào)的“微積分 I”的講師。

“我從 Moorhouse 博士那里學到了很多關(guān)于教學的知識。他總是可以提供支持和指導，”柯蒂斯在他的提名信中寫道。“在此期間，Moorhouse 博士主動提出觀看我的一場講座以提供反饋。作為一名教練，他愿意花時間幫助我提高水平，這意味著很多，尤其是因為沒有人期望他這樣做。”

Jacey Myers 是威斯康星大學剛畢業(yè)的中學數(shù)學教育學士學位，他說 Moorhouse 非常相信學生對數(shù)學的探索，他的家庭作業(yè)指導學生得出數(shù)學結(jié)論。

“這使得他的課程非常具有挑戰(zhàn)性，因為數(shù)學概念不是用勺子喂給我們的，”邁爾斯說。“相反，它要求我們就如何以及何時應(yīng)用算法得出結(jié)論。”

Moorhouse 于 1989 年作為數(shù)學助理教授來到華盛頓大學。他于 1995 年晉升為副教授，2010 年晉升為正教授。在威斯康星大學期間，他教授了 37 門不同的課程。他于 2017 年獲得 Ellbogen 優(yōu)秀課堂教學獎。

他的數(shù)學興趣包括射影幾何、代碼和設(shè)計、非關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、代數(shù)組合和信息論。他嘗試使用各種工具，既有實驗性的——用計算機進行實際編程——也有來自群論、代數(shù)幾何、數(shù)論和數(shù)理邏輯的理論方法。

Moorhouse 獲得了博士學位。和數(shù)學碩士學位，以及他的數(shù)學和統(tǒng)計學學士學位，均來自多倫多大學。