大家好，小君來(lái)為大家解答以上問(wèn)題。何為教育，什么事教育很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

教育敘事是指教育主體對(duì)教育教學(xué)中的真實(shí)情況進(jìn)行敘事的過(guò)程，如教師日常生活和課堂教學(xué)中已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件。敘事研究是客觀的、真實(shí)的、情境的，而不是教育者的主觀想象。

教育敘事的特征

1、敘述案件必須是所發(fā)生的事情，是真實(shí)可信的。

2.敘事要以人物及其感情、思想為主線。

3.故事情節(jié)要跌宕起伏，扣人心弦，讓讀者身臨其境。

4.獲得教育理論或信念的方法歸納。

5.敘事的目的是與他人分享，讓他人感受到教育敘事的目的。

敘事類(lèi)型

1.片段敘事

即個(gè)人教育教學(xué)實(shí)踐中印象深刻的一段話的記敘文，描述事件的細(xì)節(jié)，說(shuō)明老師對(duì)教育教學(xué)效果好壞的反思。

2.“合傳體”敘事

把老師的故事講給別人聽(tīng)，老師和別人的對(duì)話會(huì)對(duì)老師的教育生活故事進(jìn)行梳理和提煉。

3.自傳式敘事。

教師對(duì)自己教育生活的自我梳理和敘述，通過(guò)梳理個(gè)人成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和探索教育生活的重要性。

本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。