能不能提高，取決于你是否掌握了學習方法。首先，所有的知識點都必須通過測試。這應(yīng)該不難做到。其實應(yīng)該把題目一個個分出來，做出經(jīng)典的題目。然后總結(jié)做題方法，一步步提高成績。

復讀后如何提高數(shù)學成績1？復讀生在復習的時候要把重點放在薄弱項目上。

薄弱的科目和單位是通過努力可以大大提高分數(shù)的“金礦”。數(shù)學是一門如果你投入精力就能得到更高分數(shù)的學科。

2.復讀生的成績要在短時間內(nèi)提高。

長期緩慢的提高對大部分科目來說是沒有必要的，會消磨精神。要努力一段時間，在成績開始提高的時候更加努力，爭取在短時間內(nèi)成績有一個實質(zhì)性的提高。

3.做一個可行性方案。

過高的計劃不僅無法完成，還會失去自信和進取精神。時間長了，你會原諒自己，想當然的認為自己完成不了任務(wù)。未實現(xiàn)的計劃毫無意義。自我規(guī)劃是對自己的承諾，無論什么情況都要實現(xiàn)。我們應(yīng)該通過成功完成計劃來建立必要的自信。

4.每周學習一次。

每周制定一個學習計劃是最有效的。一周只計劃六天，把周日的天空空出來。學習計劃必須完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標的成就感和喜悅。

如何學好數(shù)學1？認真“聽”的習慣。

對于教與學的同步，教師要要求學生在課堂上集中思想，聚精會神地聽老師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點，邊聽邊思考，鼓勵中高級學生邊聽邊記筆記。

2.主動“思考”的習慣。

積極思考老師和同學提出的問題，讓自己時刻投入到教學活動中，是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。學生的思維和答題一般要求有理有據(jù)，有條理，有邏輯。隨著年齡的增長，思考問題時要逐漸滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想，不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

3.小心“審判”的習慣。

考試能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。教師要要求學生認真閱讀教材內(nèi)容，學會掌握單詞，正確理解內(nèi)容，對提示、旁注、公式、法則、規(guī)律、圖表等重點內(nèi)容進行仔細推敲和琢磨。準確把握每個知識點的內(nèi)涵和外延。建議教師經(jīng)常進行“一字之差，一千個意思”的專項訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。

4.獨立“做”的習慣。

實踐是教學活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學生最基本、最經(jīng)常的自主學習和實踐活動，是反映學生學習情況的主要途徑。教師要教育學生不要盲從優(yōu)生的知識觀，不要受他人影響而輕易改變自己的觀點；運用知識，不抄襲別人現(xiàn)成的答案；課后作業(yè)要保質(zhì)、保量、按時、整齊的完成，能達到最好的方法。如有錯誤，請改正。