想學(xué)好高中數(shù)學(xué)的同學(xué)，一定要在做題和學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷總結(jié)。只要積累了一定的知識(shí)，就可以從量變到質(zhì)變，讓學(xué)生更高效地提高成績(jī)。

高中數(shù)學(xué)太差怎么辦？第一，做題的時(shí)候一定要形成規(guī)范的思維方式。第一，認(rèn)真審題，客觀理解信息。找出給定的已知條件，再找出題目隱含的信息。隱含的信息是我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)的思維起點(diǎn)。只有找準(zhǔn)了思維的切入點(diǎn)，題目才能做的又快又準(zhǔn)。為了準(zhǔn)確找到正確的思維起點(diǎn)，通?？梢圆捎谩坝每陀^必然性思維尋找前提條件”的方法來(lái)確定思維起點(diǎn)。

第二，對(duì)于每一道題，除了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和公式之外，其實(shí)還有一種解體的思路。題的變化通常需要你改變解題思路，這也是要靠積累的。舉個(gè)例子，如果你一直在做的所有問(wèn)題都是關(guān)于同一個(gè)想法，但是你突然做了一個(gè)不同的提問(wèn)方式，那么你就需要把這個(gè)問(wèn)題寫下來(lái)。這些步驟都很緊迫。慢慢積累起來(lái)，堅(jiān)持下去。

第三，在數(shù)學(xué)成績(jī)提高的過(guò)程中，暫時(shí)看不到進(jìn)步是很正常的。這個(gè)時(shí)候不要?dú)怵H。你要相信，高考之前，只要你努力，永遠(yuǎn)都不晚。你要對(duì)試卷中的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的分析，也可以請(qǐng)老師或者同學(xué)幫你分析，快速解決。不要在“失去信心”的狀態(tài)下浪費(fèi)時(shí)間。

高中數(shù)學(xué)不好怎么辦？1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、上課注意、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決問(wèn)題、系統(tǒng)總結(jié)、課后學(xué)習(xí)。

制定計(jì)劃使學(xué)習(xí)目的明確，時(shí)間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。但計(jì)劃一定要切實(shí)可行，既要有長(zhǎng)期計(jì)劃，又要有短期安排。在執(zhí)行過(guò)程中，一定要嚴(yán)格要求自己，錘煉學(xué)習(xí)意志。

課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得更好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力，還可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。自學(xué)不能走過(guò)場(chǎng)，要注重質(zhì)量，課前盡量理解課本，上課注意老師的思路，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，課堂上盡量解決問(wèn)題。

循序漸進(jìn)，防止急躁

由于學(xué)生年齡小，經(jīng)驗(yàn)有限，大量高中生容易急躁。有些學(xué)生貪得無(wú)厭，渴望更多，渴望更多。有的同學(xué)過(guò)幾天就想“沖刺”，有的同學(xué)取得了一些成績(jī)就會(huì)沾沾自喜，但是遇到挫折就一蹶不振了。針對(duì)這些情況，同學(xué)們要知道，學(xué)習(xí)是一個(gè)鞏固舊知識(shí)、發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的長(zhǎng)期積累過(guò)程，絕不可能一蹴而就。為什么高中要三年而不是三天！很多優(yōu)秀的學(xué)生能取得好成績(jī)，很重要的一個(gè)原因就是基本功扎實(shí)，閱讀、寫作、操作技能都達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的水平。