大湖學(xué)院 Tuncurry 校區(qū) 9 年級海洋和水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)學(xué)生記錄海星(海星)向南移動的工作記錄在學(xué)術(shù)期刊 AM 的技術(shù)報告中。

校長 Sally Chad 表示，對學(xué)生工作的學(xué)術(shù)認(rèn)可證明了他們的熱情和徹底性，也證明了他們的科學(xué)老師 Simon Patterson 的指導(dǎo)。

“聰明的好奇心是所有新學(xué)習(xí)的種子，這正是學(xué)生們在 2020 年第 4 學(xué)期在瓦利斯湖浮潛時所表現(xiàn)出來的，”查德女士說。

“他們看到了一些美麗但陌生的海星，并決心識別它們。

“他們自己的研究沒有得出任何結(jié)論，因此帕特森先生聯(lián)系了澳大利亞博物館，后者將他安排給了他們的海洋無脊椎動物收藏經(jīng)理斯蒂芬·基布爾博士。

“基布爾博士請求幫助收集和保存標(biāo)本，學(xué)生們這樣做了，在我們的實驗室中保存了六個供博物館收藏。

“Keable 博士能夠?qū)⑺鼈冏R別為 Pentaceraster regulus，雖然博物館在 2008 年從湖中收集了兩個例子，但人們認(rèn)為它們當(dāng)時不是本地的，而是由進(jìn)入碼頭的船只帶來的。

現(xiàn)在他們在湖中的存在表明該物種可能發(fā)生范圍變化，學(xué)生們在這項重要工作中的作用在期刊上得到認(rèn)可，這讓他們感到非常興奮。”

Keable 博士能夠訪問 Forster Tuncurry，從學(xué)校收集標(biāo)本，并親自從 Wallis Lake 收集更多標(biāo)本。在訪問期間，他向?qū)W生們講述了他在博物館中的角色，以及分類科學(xué)——生物分類。

“學(xué)生們發(fā)現(xiàn)的標(biāo)本和額外的觀察使我們得出結(jié)論，通常出現(xiàn)在更北部的熱帶水域的海星，長龍五角星，現(xiàn)在已經(jīng)在瓦利斯湖建立了自己的位置，”基布爾博士說。

“由于目前最小和最大的標(biāo)本之間存在相當(dāng)大的差異，它確實表明在河口完成了大部分或全部生命周期的種群。”

Keable 博士與華盛頓特區(qū)史密森尼研究所的 Christopher Mah 博士共同撰寫了這篇論文，該研究所是研究海星生物學(xué)和進(jìn)化的國際權(quán)威。查德女士希望學(xué)生們的經(jīng)歷將成為他們未來工作的動力。

“這是公民科學(xué)的一個杰出例子，當(dāng)?shù)厝伺c學(xué)者和科學(xué)家建立聯(lián)系，以促進(jìn)每個人對自然世界的理解，”她說。