說起“大學”，人們經(jīng)常想到的就是龐大的校園、龐大的圖書館和擁擠不堪的體育場館。然而，最近，越來越多的大專學生開始轉(zhuǎn)向在線學習的新格局。

專業(yè)研究學院，前身為大學學院，自 1946 年成立以來一直致力于滿足學生的獨特需求，傳統(tǒng)上被稱為“通勤者”。那時——今天仍然如此——他們在大學上過課程，但住在紐約中部的其他地方。

為了支持大學的戰(zhàn)略響應，為傳統(tǒng)住宿本科生和研究生學習者之外的人群創(chuàng)造訪問和中學后教育機會(主要通過在線編程)，院長邁克爾·弗拉謝洛(Michael Frasciello )在 2017 年被任命后不久，在該校內(nèi)成立了一個專業(yè)單位大學，以滿足從世界任何地方尋求雪城大學教育的學生的需求。

在線和數(shù)字學習中心為課程制作了 4,500 多個視頻，其中包括 Maxwell 學院的沖突與合作高級學習證書視頻。

在過去的四年中，在線和數(shù)字學習中心(CODL) 一直在悄悄地、持續(xù)地解決關(guān)鍵任務需求，以正式應對在線教育的挑戰(zhàn)和機遇。

“在過去的 20 年里，隨著在線教育在大學的教學組合中占據(jù)更重要的位置，對中心的要求變得越來越重要，”Frasciello 說。“隨著最近高等教育通過外包擴展在線課程的趨勢，雪城大學建立內(nèi)部能力以標準化開發(fā)、交付、支持和評估高質(zhì)量、嚴格和差異化的在線課程具有戰(zhàn)略優(yōu)勢和必要性。”

領(lǐng)導 CODL 團隊完成這項任務的是Eileen Julian，她在雪城大學擁有超過 24 年的課程、教學和項目管理職位經(jīng)驗。她非常了解成人和非全日制學習者的需求，她在教育學院獲得高等教育碩士學位和通識教育學士學位，同時在大學全職工作并養(yǎng)家糊口。

Julian 已將員工從 2017 年的 3 人增加到 2021 年的 30 人，以滿足不斷增長的需求。自成立以來，CODL 已經(jīng)開發(fā)了 157 門在線課程，另外 74 門目前正在為大學系統(tǒng)內(nèi)的九個學院開發(fā)。已經(jīng)制作了 4,500 多個課程視頻，創(chuàng)建的圖形超過 10,000 個。該團隊還全面開發(fā)了法學院現(xiàn)在提供的在線 JD 課程。

除了巨大的生產(chǎn)力之外，朱利安對雪城大學在線學習者的工作質(zhì)量感到最自豪。

“院長對我們的負責是尖端的在線教學，”朱利安說。“為了實現(xiàn)這一目標，我們不僅聘請了具有在線教學專業(yè)知識的專業(yè)人士，還聘請了藝術(shù)家和電影攝影師來增強我們提供的整體數(shù)字學習體驗。”

朱利安說，擁抱技術(shù)進步也是一個高度優(yōu)先事項。該團隊目前正在使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)與視覺與表演藝術(shù)學院藝術(shù)治療碩士課程的教職員工合作開發(fā)課程。

隨著更明確的全球倡議計劃的展開，在線和數(shù)字學習中心在短短四年內(nèi)的基礎工作和成就對大學來說是個好兆頭。

“專業(yè)研究學院 75 年來一直致力于持續(xù)學習，”院長弗拉斯切洛說。“我們現(xiàn)在還準備為那些尋求訪問雪城大學橙色社區(qū)的人提供高質(zhì)量的在線教育體驗，無論他們身在何處。”