視覺與表演藝術(shù)學院的 DES 204 課程：設(shè)計學院的創(chuàng)造性問題解決方案的學生團隊在 Creative Conscious Competition 中獲得銀獎，這是一個國際平臺，允許學生通過提出獨特解決問題的創(chuàng)造性解決方案來競爭一系列的問題。

該團隊包括 VPA 學生 Saachi Jain '22(電影專業(yè))和 Victoria Klimek '21(通信和修辭研究專業(yè))以及前學生 Amelia Dodson，是 Jody Nyboer 教授的 2021 年春季 DES 204 課程的一部分，環(huán)境與室內(nèi)設(shè)計助理教授。學生們提交了他們的項目“消費時鐘”，屬于競賽的數(shù)字和技術(shù)學科，重點是“有意識的消費”主題。

根據(jù)項目描述，“消費時鐘是一種‘模擬’時鐘形式的生活方式訓練設(shè)備，它與用戶的智能設(shè)備同步，以跟蹤和顯示一天中使用媒體的時間量。當安裝在用戶生活空間的公共區(qū)域時，時鐘成為現(xiàn)代媒體消費者生活中的一種責任，并鼓勵人們欣賞時間的價值。”

除了獲得銀獎的團隊外，來自該班的兩支雪城大學學生團隊在比賽中入圍和表彰：杰西卡·菲利普斯 '22、Elle Ferreri '22、Marcy Wolfsberg '21 和 Daniel Woohyuk Choi '26 的“The Curve，”校園內(nèi)學生健康的彈出式建筑空間，以及 Isabella Uribe '23、Noah Hollander '21、Henry Hanlin '21 和 Ronit Feldman '24 用于 V-Fume，這是一種用于檢測服裝廢氣的設(shè)備建議和面料。

在過去的三年里，Nyboer 贊助了她的 DES 204 班級中的至少兩個項目，以提交到 Creative Conscious 競賽，今年標志著學生的新成就。“少數(shù)團隊獲得了入圍資格，被指定為推薦項目的團隊更少。然而，這是第一次有一個團隊成為獲勝者，”她說。