為了應(yīng)對(duì)當(dāng)今醫(yī)療保健環(huán)境中對(duì)護(hù)士不斷增長(zhǎng)的需求，自由大學(xué)護(hù)理學(xué)院(LUSON) 為那些已經(jīng)擁有大學(xué)學(xué)位或退伍的人創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì)。通過(guò)加速 BSN (ABSN)住宿計(jì)劃，現(xiàn)在可以在短短一年內(nèi)完成護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位(BSN)。

LUSON 院長(zhǎng) Shanna Akers 解釋說(shuō)，新項(xiàng)目部分是為了應(yīng)對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的護(hù)士短缺，這是普遍的“倦怠”和缺乏培訓(xùn)下一代的師資的結(jié)果。

在創(chuàng)建新的 ABSN 計(jì)劃之前，決定通過(guò) Liberty 攻讀 BSN 的 30 多歲、40 多歲甚至更老的大學(xué)畢業(yè)生或退伍必須與傳統(tǒng)的新生一起學(xué)習(xí)。然而，作為經(jīng)常有孩子和全職工作，或其他責(zé)任和繁忙日程的成年人，傳統(tǒng)的四年制課程并不能滿(mǎn)足他們的需求。Akers 還指出，具有醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)或曾在醫(yī)院工作過(guò)的退伍在嘗試以平民身份工作時(shí)，通常不會(huì)因其患者護(hù)理背景而獲得榮譽(yù)。

“我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造了機(jī)會(huì)，可以利用以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助計(jì)算學(xué)分，”Akers 解釋說(shuō)。“我們真正建立它是為了充分利用他們的經(jīng)驗(yàn)，在他們作為成年學(xué)習(xí)者的地方與他們見(jiàn)面，并為他們提供成為注冊(cè)護(hù)士所需的東西。”

“我來(lái)自一個(gè)家庭;我的兄弟是陸軍，我的父親是陸軍，我的祖父是陸軍，我對(duì)已經(jīng)回來(lái)并需要繼續(xù)服役的和女兵心中充滿(mǎn)愛(ài);這是他們的核心。護(hù)理是為個(gè)人、家庭和社區(qū)服務(wù)的絕佳機(jī)會(huì)。” 阿克斯補(bǔ)充道。

加速課程要求學(xué)生在入學(xué)前完成通識(shí)教育課程，采用強(qiáng)化模式，需要 12 個(gè)月才能完成，從 1 月到 12 月。

“我們有兩周到 16 周的課程，以及介于兩者之間的所有課程，”Akers 說(shuō)。“沒(méi)有時(shí)間休息;他們每周有五天上課或住院，但我們確實(shí)在整個(gè)項(xiàng)目中安排了一些三到四天的周末。”

有 9 名學(xué)生參加了該計(jì)劃，該計(jì)劃于 1 月 10 日正式啟動(dòng)，其中包括 Tiffany Otto，她在空軍服役六年后能夠追求從護(hù)士學(xué)校畢業(yè)的童年目標(biāo)。

“我在中學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)和我的教會(huì)一起做宣教旅行，從那時(shí)起我就知道我想做護(hù)理，但花了一段時(shí)間才重新開(kāi)始，”奧托說(shuō)。“當(dāng)我還在時(shí)，我試圖去護(hù)士學(xué)校，但我們的部署頻率很高，所以這是不可行的。一年制，這就是我習(xí)慣向?qū)W習(xí)的方式;你在短時(shí)間內(nèi)一次只專(zhuān)注于一件事。今年它的師生比例也很高，我真的很喜歡。”

在考慮進(jìn)入護(hù)理領(lǐng)域之前，一些學(xué)生從 Liberty 或其他大學(xué)的其他課程畢業(yè)。

Ashley Segur ('20)，從 Liberty 獲得了公共衛(wèi)生(臨床前)理學(xué)學(xué)士學(xué)位，并在畢業(yè)兩年后在林奇堡醫(yī)學(xué)美容診所和激素診所工作時(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)護(hù)理的好奇心。

“最初，我對(duì)醫(yī)師助理學(xué)校很感興趣，但后來(lái)我對(duì)護(hù)理產(chǎn)生了興趣，并聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)項(xiàng)目，”她說(shuō)。“我認(rèn)為他們?cè)谝荒陜?nèi)完成這一切真是太棒了，因?yàn)槲乙呀?jīng)輟學(xué)了，想比(四年)更快地做到這一點(diǎn)，我很高興能開(kāi)始。”

學(xué)生們使用與傳統(tǒng) BSN 學(xué)生相同的設(shè)施和資源，包括在 LUSON 的模擬實(shí)驗(yàn)室花費(fèi)相同的時(shí)間，并在當(dāng)?shù)?Centra 醫(yī)院的臨床環(huán)境中工作。本周將標(biāo)志著他們?cè)诹私馍眢w評(píng)估時(shí)首次接觸患者。

LUSON 教授 Carol Harvey 是 ABSN 項(xiàng)目的主要教授之一，她說(shuō)，自上周開(kāi)課以來(lái)，她已經(jīng)見(jiàn)證了新生們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的渴望。

“他們對(duì)我們迄今為止所做的事情的反應(yīng)是我所經(jīng)歷過(guò)的最有活力和最熱情的，”哈維說(shuō)。“你可以看出他們是成熟的學(xué)習(xí)者，他們樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于將我所教的內(nèi)容與他們已經(jīng)知道的內(nèi)容進(jìn)行比較。這是很棒的一周。”

與 Liberty 的所有其他學(xué)術(shù)部門(mén)一樣，Liberty 的護(hù)士學(xué)校完全符合大學(xué)最初的基督教使命。

“我們很高興能從圣經(jīng)的世界觀提供這個(gè)項(xiàng)目。我們?cè)谌魏纹渌谛叛龅臋C(jī)構(gòu)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何其他類(lèi)似的項(xiàng)目。”

除了讓學(xué)生獲得護(hù)理學(xué)學(xué)士(BSN)、護(hù)理學(xué)碩士(MSN)、護(hù)理實(shí)踐博士(DNP) 和護(hù)理學(xué)博士學(xué)位的傳統(tǒng)課程外，Liberty 護(hù)理學(xué)院還提供專(zhuān)業(yè)的在線軌道，如在線RN 到 BSN 隊(duì)列計(jì)劃以及從 RN 到 BSN 到 MSN的在線雙學(xué)位計(jì)劃。