Ioanna Bakopoulou 博士受邀作為研究專(zhuān)家加入“為變革代言”Oracy All-Party Parliamentary Group (Oracy APPG)。

該調(diào)查基于研究證據(jù)，這些證據(jù)強(qiáng)調(diào)了越來(lái)越多的關(guān)注，即兒童和青少年的社會(huì)流動(dòng)性和長(zhǎng)期成果因教育中缺乏對(duì)口語(yǔ)(口語(yǔ)和聽(tīng)力技能)的關(guān)注而受到阻礙，并且越來(lái)越多的證據(jù)表明口語(yǔ)教育的積極影響關(guān)于學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和幸福感。

Ioanna Bakopoulou 博士 (教育心理學(xué)講師)被邀請(qǐng)，因?yàn)樗诳谡Z(yǔ)和口語(yǔ)教育領(lǐng)域進(jìn)行了廣泛的研究，這將支持調(diào)查。她的研究集中在口語(yǔ)教育的三個(gè)主要領(lǐng)域：

口語(yǔ)對(duì)教育成果和幸福/心理健康的價(jià)值和影響;

提供和獲取(高質(zhì)量的普及口語(yǔ)教育應(yīng)該是什么樣子);

如何改善教育環(huán)境中口語(yǔ)的提供。