2022年1月12整理發(fā)布：步入大學(xué)之后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活都迎來了翻天覆地的變化，在高中階段，只要是和高考無關(guān)的科目，像體音美等科目，幾乎都在課表上了隱身了。

但是到了大學(xué)就不一樣了，學(xué)生除了要上專業(yè)課之外，還需要有一定的選修科目，選修課也是五花八門，記得筆者上大學(xué)時會有社交禮儀課，還有藝術(shù)鑒賞課等。

選修課到了期末考試的時候，一般也不會有很正式的考試，通常都是任課老師在完成課時的最后一節(jié)，自行命題，再加上學(xué)生的平時表現(xiàn)分給學(xué)生打個分?jǐn)?shù)，很少會有大學(xué)生在選修課上掛科。

但是在復(fù)旦大學(xué)的一節(jié)選修課上，教授卻是出了一個“硬核”考試卷，直接讓學(xué)生們當(dāng)場崩潰，直呼這真的是一道題決定自己是上天還會入地啊。

復(fù)旦大學(xué)“硬核”試卷，1道填空題就值60分，被調(diào)侃是“上天入地”題

臨近年關(guān)，各大高校也相繼迎來了自己的寒假，當(dāng)然在迎接寒假之前，期末考試就是學(xué)生們繞不過去的一道坎，而復(fù)旦大學(xué)一名教授公開了本次期末考試的考試內(nèi)容也是讓大家感覺耳目一新。

考試內(nèi)容主要分兩部分，第一部分是80道填空題，主要考查的內(nèi)容是《紅樓夢》相關(guān)原文，看到這個考察內(nèi)容，多數(shù)學(xué)生直接倒吸一口冷氣，雖然《紅樓夢》是耳熟能詳?shù)乃拇竺且苯痈鶕?jù)原文填空，著實還是難倒了不少復(fù)旦學(xué)子。

但是學(xué)生們看到考試內(nèi)容的第二部分時，心情則是來了一個180度大轉(zhuǎn)彎，其中一個題目是，“你在電子教室發(fā)表了多少篇文稿”，就是這么一個題直接價值60分。

看到這樣的考試題目，學(xué)生們可謂是幾家歡喜幾家愁，如果是認(rèn)真對待這門科目的學(xué)生，就憑著這一道分值60的填空題，及格肯定是沒有問題了。

但是如果平時上課時候，就是在“混”，那么不管是前邊的填空題答得再好，也只能是掛科了，不少同學(xué)調(diào)侃，這簡直就是上天入地題，及格與否全靠它了。

對于教授的“硬核”試卷，網(wǎng)友對此褒貶不一

有網(wǎng)友覺得，考試內(nèi)容這樣設(shè)置，不就是讓學(xué)生死記硬背《紅樓夢》嘛，大學(xué)生還有那么多科目需要去學(xué)習(xí)，怎么可能會有人真的背誦全文，教授這樣的出題方法，根本考察不了學(xué)生這一個學(xué)期在這么科目中的收獲。

但是也有人覺得，教授這樣的出題方式很新穎，本來教授講授的就是和《紅樓夢》相關(guān)的知識，考試內(nèi)容出現(xiàn)原文也很正常，況且老師考察的重根本不在于此。

其實通過這張卷子，也能明白老師的意圖，老師考察的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，背誦《紅樓夢》全文，當(dāng)然不現(xiàn)實，老師的出題方式不是為難學(xué)生，而是希望學(xué)生在考試時，也能有機(jī)會了解一下有趣的原本而已。

選修課也是學(xué)業(yè)的一部分，大學(xué)生千萬不要“輕敵”

大學(xué)時期的學(xué)業(yè)壓力相比高中時，已經(jīng)減輕了很多，但是就是因為學(xué)業(yè)輕松，所以很多學(xué)生反而開始對學(xué)業(yè)掉以輕心，這名教授的做法，則是給學(xué)生上了一節(jié)專業(yè)知識以外的課。

教授讓大家明白，世界上沒有無用的知識，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，都是自己在大學(xué)里的一種收獲，選修課也是學(xué)業(yè)的一部分，學(xué)生們只要是選擇了，就要認(rèn)真對待，只要用心，就會有收獲，

大學(xué)生除了要認(rèn)真對待自己的選修課以外，也要利用好自己的課余時間，積極備考各類證書，雖然證書的取得與否不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是卻是在求職的過程中，最直觀的一種證明自己的方式，甚至有時候，各類證書還會成為求職時的門檻。

筆者寄語：

復(fù)旦大學(xué)教授的“硬核”試卷著實是讓廣大考生們耳目一新，被調(diào)侃成“上天入地”題，倒是一點(diǎn)都不過分，畢竟需不需要補(bǔ)考，就看學(xué)生對這道題有沒有信心了。

可能很多同學(xué)，在高中時，就聽過一句話“到了大學(xué)想怎么玩就怎么玩”，結(jié)果就把這樣一句玩笑話給當(dāng)了真，但其實不管是大學(xué)還是高中，都是非常很重要的學(xué)習(xí)階段。

高中有升學(xué)壓力，大學(xué)則是有就業(yè)壓力，很多大學(xué)課堂里，看上去可能和專業(yè)無關(guān)的課程，其實也是在開拓學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，都同樣和必修課一樣值得獲得學(xué)生重視。