大家好，伊人來為大家解答以上問題。松鼠教學設計，大家一起來看看吧很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、003010教學設計。

2、【教學目標】。

3、掌握第《松鼠》課的生詞。

4、了解松鼠的形態(tài)特征和生活習性，激發(fā)學習熱愛小動物。

5、引導學生抓住關鍵詞理解課文，積累詞匯。

6、指導學生帶著感情大聲朗讀課文，背誦自己喜歡的自然段落。

7、將漢語與世界接軌，引導學生學會用表示秩序的詞語說話。

8、【教學重點】了解松鼠的形態(tài)和生活習性，帶著感情讀課文。

9、【教學難點】能根據(jù)不同方面把課文分成兩部分，體會作者是如何具體寫出每一部分的。

10、【教學準備】找關于松鼠的資料。

11、【課表】兩個課時。

12、【教學過程】第一課時。

13、課堂目標：課后解決學生的詞匯量。

14、把課文讀好，根據(jù)內容分成兩部分。

15、通過松鼠相關信息的搜索活動，激發(fā)學生對小動物的熱愛。

16、學習過程。

17、引入新的課程。

18、同學們，我這里有個謎語：誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴像雨傘？

19、(學生回答：松鼠)

20、學生交換信息。

21、你喜歡松鼠嗎？為什么？你對松鼠了解多少？你看怪不怪

22、今天，我們將學習一篇課文《松鼠》。(寫在黑板上。)

23、自己讀課文，說說你對松鼠印象最深的是什么？

本文到此結束，希望對大家有所幫助。