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論文答辯的五個問題及答案(論文答辯流程是怎樣的)

大家好,小高來為大家解答以上問題。論文答辯的五個問題及答案,論文答辯流程是怎樣的很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

一、答辯的五個問題及答案

1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法?答:本文通過學(xué)術(shù)論文的方式進行,主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關(guān)材料及信息,綜合整理,系統(tǒng)分析,并運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理以及分析手段,對如何結(jié)合自身優(yōu)勢,借鑒國內(nèi)外先進模式以及經(jīng)驗,對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析,對其成功經(jīng)驗進行提煉,并結(jié)合所學(xué)知識對不足之處提出改進建議和提升方法。

2、自己為什么選擇這個課題?答:從主觀上來說我自己是建設(shè)銀行信用卡的客戶,而且身邊有很多同學(xué)都漸漸地開始擁有自己的信用卡,作為一名金融二專的學(xué)生,我是能夠感受到這個市場的巨大潛力的。加之平時在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問,所以對大學(xué)生信用卡這個問題,我是有很真切的切身體會的,在選題階段,我的導(dǎo)師李強老師也讓我選擇比較有切身體會的東西來寫,所以我就選擇了大學(xué)生信用卡市場這個問題來進行探究。

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?答:整體上來說存在一種總分的關(guān)系,開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景,之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系,相互配合,成為整體的有機組成部分,為展開論題服務(wù)。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整,為更好的表達論文的內(nèi)容服務(wù)。

4、論文的創(chuàng)新之處?本篇論文的創(chuàng)新之處在于在探討大學(xué)生信用卡市場發(fā)展的問題時不只從銀行和大學(xué)生兩方面論述,也從大學(xué)的角度進行了分析。大學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)的推廣是一種商業(yè)行為,它遇見瓶頸,學(xué)校肯定是不需要負責(zé)的,但是無論是銀行還是大學(xué)生都可以協(xié)同學(xué)校來解決這個問題。在論文的第四部分論述的可行性對策中,多次提出大學(xué)對于大學(xué)生信用卡市場發(fā)展的作用。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是,我在論文中提出將學(xué)校的學(xué)費、住宿費、培訓(xùn)費等一系列費用的'繳納列入信用卡消費范圍,將學(xué)校變?yōu)殂y行的“特約商戶”。

5、論文的不足之處?答:我認為的不足之處大概在于兩方面:

對于大學(xué)生信用卡市場的優(yōu)化策略提的多,但是各方面論述的都不夠詳盡,對于本文的創(chuàng)新之處,也沒有進行重點的、有偏重的論述

本文采用了文獻分析法、比較法等研究方法,但是金融學(xué)專業(yè)特有的一些方法運用不夠,在實證分析、規(guī)范分析、數(shù)理經(jīng)濟模型分析、計量經(jīng)濟模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中,只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。

主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題,這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。大家可以參考這篇畢業(yè)論文答辯的常見問題及答案例子,希望您在答辯時能順利通過。

二、論文答辯流程

自我介紹:自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

答辯人陳述:收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始,接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價值和展望;自我評價。

提問與答辯:答辯教師的提問安排在答辯人自述之后,是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié),有問有答,是一個相互交流的過程。一般為3個問題,采用由淺入深的順序提問,采取答辯人當(dāng)場作答的方式。

總結(jié):上述程序一一完畢,代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程,做總結(jié)陳述,包括兩方面的總結(jié):畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評:成績、不足、建議。

本文到此結(jié)束,希望對大家有所幫助。

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