Nathan Levitt 最近加入了耶魯大學(xué)護(hù)理學(xué)院 (YSN)，擔(dān)任講師和 LGBTQ 和性別公正學(xué)習(xí)主任。當(dāng)他不學(xué)習(xí)、教學(xué)和為跨性別和非二元人口提供醫(yī)療保健時(shí)，他會(huì)與家人和兩只狗一起遠(yuǎn)足和享受大自然。我們趕上了他最新版的辦公時(shí)間，這是一個(gè)問答系列，向更廣泛的大學(xué)社區(qū)介紹耶魯教師的新來(lái)者。

職位： 耶魯護(hù)理學(xué)院 LGBTQ 和性別公正學(xué)習(xí)主任

研究興趣： 跨性別和非二元人群的醫(yī)療保健

先前院校：紐約大學(xué)

開始于耶魯： 2021 年 7 月 1 日

你會(huì)如何描述你的研究興趣?

Nathan Levitt： 我作為一名家庭護(hù)士、研究員和教育工作者參與了跨性別健康領(lǐng)域的工作，在全國(guó)各地進(jìn)行培訓(xùn)、課程和客座演講。我也是一個(gè)跨身份的人，這意味著我直接了解健康差異、護(hù)理障礙和護(hù)理教育的重要性。我關(guān)注的具體領(lǐng)域是跨性別人群和非二元人群的初級(jí)保健、性別肯定手術(shù)護(hù)理、激素護(hù)理，以及為社區(qū)創(chuàng)造一種歡迎和肯定的體驗(yàn)。

作為 LGBTQ 和性別公正學(xué)習(xí)主任，您的目標(biāo)是什么?

Levitt： 這是一個(gè)非常令人興奮的新職位。我正在與 YSN 社區(qū)的教職員工合作，將女、男、雙性戀、跨性別者、酷兒——LGBTQ——學(xué)習(xí)融入他們的課程。我正在幫助 YSN 將其納入其政策、程序、文化和環(huán)境中，并幫助學(xué)校為真正致力于解決這些問題的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的空間。

我還與院長(zhǎng)的 LGBTQI+ 事務(wù)咨詢委員會(huì)合作——其中包括來(lái)自 YSN、公共衛(wèi)生學(xué)院、醫(yī)師助理項(xiàng)目和醫(yī)學(xué)院的代表——我們正在研究如何將 LGBTQ 護(hù)理整合到內(nèi)部耶魯紐黑文醫(yī)院系統(tǒng)的課程和臨床實(shí)踐。

當(dāng)醫(yī)療保健提供者更了解 LGBTQ 護(hù)理時(shí)，它如何影響患者體驗(yàn)?

萊維特： 有很多研究著眼于這些差異是什么。大約 50% 的跨性別和非二元患者在就診期間必須對(duì)他們的醫(yī)療保健提供者進(jìn)行教育。很大一部分人口只是避免對(duì)緊急或危及生命的情況進(jìn)行護(hù)理，因?yàn)樗麄兠媾R歧視和無(wú)知，并且受到了不適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。

我們注意到，即使像給病人起正確的名字、使用正確的代詞、確認(rèn)他們的性別這樣的事情，也會(huì)影響他們的其他健康。所以他們正在照顧，比如說，他們的哮喘或糖尿病，他們正在服用他們的藥物——真正照顧好自己，因?yàn)樗麄兊玫搅怂麄儜?yīng)得的尊重。這是我們注意到的一個(gè)巨大變化。當(dāng)您培訓(xùn)提供者和臨床醫(yī)生如何以肯定和受過教育的方式進(jìn)行這種護(hù)理時(shí)，人們會(huì)前來(lái)尋求護(hù)理，而不是回避它。

你五歲的孩子今年冬天享受所有的雪了嗎?

萊維特： 哦，是的，在那里玩得很開心。當(dāng)我們住在布魯克林時(shí)，我們沒有戶外空間。所以我們喜歡打雪仗和制作雪天使。

你在佛羅里達(dá)長(zhǎng)大。有沒有什么你想念的南方以及你特別喜歡東北的什么?

萊維特： 我當(dāng)然想念溫暖的天氣!但是在佛羅里達(dá)長(zhǎng)大，我們沒有真正的季節(jié);我們沒有看到葉子的變化。這就是我在這里真正喜歡的東西。我覺得它真的很漂亮。