大家好,小高來為大家解答以上問題。舞蹈學(xué)就業(yè)方向及前景分析,2022舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、主要課程:舞蹈寫作教程、舞蹈形態(tài)學(xué)、中國(guó)舞蹈史、中國(guó)民間舞蹈文化、世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻(xiàn)檢索與利用、中國(guó)舞蹈意象論、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖學(xué)等。
2、就業(yè)方向:舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文藝演出團(tuán)體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、大眾事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員等工作。舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位如舞蹈老師、舞蹈教師、幼兒教師、早教老師、親子教師、英語教師、幼師、舞蹈演員、少兒英語教師、幼兒園教師、音樂老師、教師等。
一、2022舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
3、咱們舞蹈學(xué)的專業(yè)性比較強(qiáng),主要的就業(yè)方向在教育和表演領(lǐng)域,但這并不代表咱們就不能勝任其他方面的工作。合適的工作要將自己的特長(zhǎng)、潛力結(jié)合起來,只要咱們重新審視自己,將自己潛在的閃光點(diǎn)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)工作上,也會(huì)找到其他工作?,F(xiàn)在先了解一下咱們專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀。
4、目前,教育培訓(xùn)行業(yè)成為咱們的主要就業(yè)方向,在所有的就業(yè)領(lǐng)域中占據(jù)首要地位。有將近半數(shù)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們選擇了去各類學(xué)校或者輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做老師,也有少部分前輩在藝術(shù)團(tuán)、傳媒公司或者酒吧等單位做舞蹈演員。北京、上海、廣州和深圳等文化教育發(fā)達(dá)的地區(qū)對(duì)舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)生需求最大,也是前輩們優(yōu)先選擇的地區(qū)。
二、2022舞蹈學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
舞蹈表演方向:推薦職位:舞蹈演員
5、推薦單位:藝術(shù)團(tuán)、酒吧、傳媒公司國(guó)家級(jí)的藝術(shù)團(tuán)比較難進(jìn),小伙伴們可以退而求其次,選擇地區(qū)或民間藝術(shù)團(tuán)。有一些前輩們會(huì)去演藝酒吧跳舞,工作時(shí)間上會(huì)比較自由。但某些酒吧沒有正規(guī)制度,甚至將演員薪水和賣出多少酒水掛鉤,建議筒子們謹(jǐn)慎選擇。另外,一些傳媒公司會(huì)招收舞蹈演員,經(jīng)過培訓(xùn)和排練,外出參加商業(yè)演出、團(tuán)隊(duì)巡演、駐場(chǎng)演出、文藝演出和演唱會(huì)等。相比自己?jiǎn)胃?,在傳媒公司工作比較規(guī)范,而且收入有保障。
舞蹈教育方向:推薦職位:舞蹈老師
6、推薦單位:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮、文化宮舞蹈老師不同于舞者,除了專業(yè)的舞蹈技能和對(duì)舞蹈的激情,還要擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不同學(xué)員學(xué)習(xí)舞蹈的動(dòng)機(jī)不同,例如完善自身能力、社交、加強(qiáng)舞蹈技能或者健身塑形等等。舞蹈教師要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有針對(duì)性地教授舞蹈,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)秀的老師還要善于溝通,關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活。除此之外,舞蹈教師在身體調(diào)節(jié)、編舞和現(xiàn)場(chǎng)演出等方面也需要具備必要的經(jīng)驗(yàn)。
推薦職位:音樂老師、舞蹈老師推薦單位:中小學(xué)、藝術(shù)院校
7、做事業(yè)單位的教師首先要有教師資格證。教育崗位比較注重老師的文化水平,專業(yè)理論成績(jī)比較好的同學(xué)可以優(yōu)先考慮。小伙伴們?nèi)绻胱鲋行W(xué)音樂老師,就要惡補(bǔ)音樂知識(shí)。藝術(shù)院校對(duì)于應(yīng)聘者的學(xué)歷要求不同,??祁悓W(xué)校要求本科或者研究生學(xué)歷,本科類學(xué)校更傾向于招收碩士甚至博士學(xué)歷的同學(xué)。
文職方向推薦職位:宣傳人員、文藝骨干
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