每年三月，女性歷史月都會促使我反思女性面臨的緊迫問題。今年，作為加州社區(qū)學院婦女核心小組的副主席，關注的問題一直是我們社區(qū)學院的學生需要支持，她們也是母親。

在過去十年的大部分時間里，我一直是成功地將更多女性帶入我們州社區(qū)大學系統(tǒng)領導層的一代男女中的一員。截至 2020 年，42% 的社區(qū)大學校長和校長是女性，這是加州歷史上的最高比例。事實上，這個史詩般的故事既是成功的，也是顯然還有待完成的——任務仍在繼續(xù)。加州社區(qū)學院顯著但漸進的進步遠非絕對，遠非普遍。

仍然正確的是，無論在何種情況下，學生母親仍然是需要大量支持的大學生。

根據(jù)一項關于高等教育學生資助的全國性研究，22% 的大學生是父母，這一群體的性別分布不均。十分之七的學生家長是母親，其中 62% 是單身——相比之下，只有 39% 的學生父親沒有配偶。

《高等教育雜志》上的一項研究發(fā)現(xiàn)，學生母親用于上學的時間要少得多——平均每周約 4.3 小時。這種“時間貧困”在學齡前兒童的母親中最為嚴重，占學生家長的 56%。學生家長承擔的學生貸款債務幾乎是非家長學生的兩倍。結果，52%的學生在沒有獲得學位的情況下輟學，而沒有孩子的學生輟學率為 32%。

無論如何，我們必須承認，我國學生家長的成就是非常了不起的。學生家長的 GPA 始終高于沒有孩子的學生。2021 年的一項研究發(fā)現(xiàn)，盡管與沒有孩子的學生相比，他們?nèi)狈捎玫臅r間，但學生家長在教育上花費的時間要多得多(在控制了自由支配時間之后)，而他們自己的空閑時間要少得多。

為學生母親提供更多資源不僅是性別平等問題，也是種族平等問題。學生家長更有可能是有色人種的學生。黑人學生最有可能成為父母，占 33%，黑人女學生最有可能成為母親，占 40%。

研究和倡導組織California Competes得出的結論是，未來十年高中畢業(yè)率的下降可能會使企業(yè)沒有足夠受過教育的工人。他們的實用建議直接針對學生家長，包括為通常不知道這些選擇的低收入學生家長提供更多聯(lián)邦撥款;更多的校園服務，例如托兒服務;靈活的時間表，例如在晚上、周末和在線提供更多課程;以及更多支持性的制度設計。

男性養(yǎng)家者家庭的過時圖景現(xiàn)在面臨的現(xiàn)實是，大學和勞動力中的女性多于男性，獨自撫養(yǎng)孩子的母親多于父親，41% 的母親是家庭中唯一或主要的養(yǎng)家糊口者。家庭，同時收入低于父親。

在克恩社區(qū)學院區(qū)，我們對學生母親的大部分支持來自國家資助的教育合作機構資源計劃，該計劃旨在幫助單親父母的擴展機會計劃和服務學生。需要做更多的工作。

社區(qū)大學是邊緣化群體的“成功孵化器”。通過數(shù)據(jù)、故事和我們對實現(xiàn)基本目標的承諾清楚地看到我們的學生母親及其需求表明，投資于我們的學生母親，尤其是有色學生母親，將對我們整個社會產(chǎn)生巨大的好處。

我是神奇女俠的忠實粉絲，尤其是最近幾期的明星蓋爾·加朵。加朵的角色戴安娜王子來自奧林匹斯諸神為保護人類而創(chuàng)造的女戰(zhàn)士系列。有一次，當戴安娜最終擊敗邪惡的魯?shù)堑婪驎r，她起初很困惑為什么她的勝利并沒有結束戰(zhàn)爭。她和我們一樣，都明白，一場勝利只是漫長而艱辛的征程中的一個里程碑;她的使命仍在繼續(xù)。我們自己的也是如此。

對我來說，女性的歷史是對性格和韌性的史詩般的復述，是一個關于女性斗爭的漫長故事，為阿比蓋爾·亞當斯(Abigail Adams)在 1776 年呼吁“記住女士們，對她們更加慷慨和有利”提供了背景;1869 年蘇珊·B·安東尼 (Susan B. Anthony) 成立婦女選舉權協(xié)會，最終導致美國憲法第 19 條修正案在 1??920 年承認婦女的投票權。