“很多同學(xué)就會(huì)有疑惑，語(yǔ)言成績(jī)不低，過(guò)了雅思我也過(guò)了托福，拿到了不錯(cuò)的Offer，為什么到國(guó)外課堂上，還是感覺(jué)很難應(yīng)付課堂的任務(wù)或者是課下的任務(wù)?”在啟德教育網(wǎng)課中心留學(xué)考試系列直播中，啟德考培廈門學(xué)校教學(xué)主管、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)語(yǔ)言教育碩士溫佳貝說(shuō)，“不少同學(xué)第一次接觸到國(guó)外的學(xué)術(shù)課堂，上課幾分鐘之后可能就開始發(fā)懵，老師說(shuō)什么好像不太明白，下課前老師說(shuō)了今天的課咱們就上到這里，請(qǐng)大家完成以下這些作業(yè)，你可能就更懵了，老師想讓我們干什么?你再問(wèn)旁邊的同學(xué)，好像他也不知道。”

以雅思考試為例，溫佳貝說(shuō)，聽力6分這樣的水平只能滿足很多學(xué)校最低的門檻，“在真實(shí)的海外課堂上面只能聽得懂一些比較基礎(chǔ)的內(nèi)容。如果你的老師或者你的身邊的同學(xué)還帶著一些口音，比如說(shuō)泡菜味的英語(yǔ)，壽司味的英語(yǔ)，咖喱味的英語(yǔ)，你很可能就沒(méi)有辦法跟他們交流，搞不清楚老師對(duì)你的作業(yè)的要求是什么。特別是國(guó)內(nèi)就沒(méi)有接觸過(guò)論文寫作，也沒(méi)有做過(guò)系統(tǒng)性的研究，你會(huì)完全不知道論文寫作的要求是什么，甚至有同學(xué)還會(huì)天真的覺(jué)得論文寫作是不是就與之前考的托福雅思差不了太多。”

那么，論文學(xué)術(shù)寫作與托福雅思寫作是一回事嗎?

溫佳貝說(shuō)，雅思或托福寫作都屬于Essay類，字?jǐn)?shù)要求400個(gè)詞左右。托福和雅思寫作的話題多樣，包括教育類、社會(huì)類、犯罪類、健康類、國(guó)際時(shí)事類的話題。這些話題雖然寬泛，但是并不深入，只需要陳列出觀點(diǎn)，論證自己的觀點(diǎn)，展示出一定的批判性意識(shí)，就可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

真正的學(xué)術(shù)論文寫作與雅思托福的寫作區(qū)別很大。形式上不只有Essay，還有Thesis/Dissertation(學(xué)位論文)，以及老師布置的一些課程的小論文，如Critical review，去批判性的看一篇學(xué)界的文章，并且給出相應(yīng)的一些建議。

一般來(lái)講，學(xué)術(shù)論文寫作Essay是2000字左右，“如果你剛上大學(xué)，你是大一新生的話，可能目前你寫的論文只需要1000~1500字左右，等到大二大三慢慢的字?jǐn)?shù)要求就變多了，可能要求2000字到2500字左右，到大三大四可能你需要寫3000~4000字左右。”

除了字?jǐn)?shù)要求，溫佳貝還介紹了Reference(引用)，“寫一篇Essay論文，你的觀點(diǎn)是一定要?jiǎng)e的學(xué)界的論點(diǎn)來(lái)支撐，所以必須引用至少是10~20篇。學(xué)位論文要求更高，畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)的要求一般來(lái)說(shuō)在1萬(wàn)字左右，有的學(xué)校有的科目可能會(huì)要求15,000~2萬(wàn)字左右的篇幅，Reference數(shù)量在50篇左右。也就意味著你寫一篇essay，你至少要看20篇相關(guān)領(lǐng)域的論文，寫Dissertation至少要看50篇的論文。”

如果做論文寫作，一般需要專業(yè)領(lǐng)域?yàn)橹?，?duì)細(xì)分話題進(jìn)行深度的探究。以研究生期間修的語(yǔ)言學(xué)為例，溫佳貝說(shuō)，“語(yǔ)言學(xué)其實(shí)有非常多的分支，我在寫論文之前，需要確定我的方向，語(yǔ)言學(xué)分什么?有語(yǔ)音學(xué)，專門研究人類的發(fā)音方法，語(yǔ)音感知的生理過(guò)程。有音位學(xué)，不同的音跟音之間的關(guān)系是什么?比如說(shuō)英語(yǔ)有一些音，和中文有一些漢語(yǔ)有一些音它可能是不一樣的，有些中國(guó)同學(xué)為什么會(huì)發(fā)不了發(fā)不清楚英語(yǔ)某些音，是因?yàn)檫@個(gè)音可能在我們的語(yǔ)言里邊是沒(méi)有的。還有一種叫做形態(tài)學(xué)，就是研究詞的一些構(gòu)詞法。還有造句學(xué)語(yǔ)法學(xué)等非常多的方向。”

與托福雅思寫作選寬泛的話題，提出相應(yīng)的觀點(diǎn)不一樣，論文寫作需要有很多的細(xì)節(jié)，“你要在這個(gè)領(lǐng)域的探索之中找出你想要研究的問(wèn)題，你再來(lái)進(jìn)行分析，最后進(jìn)行解決。要進(jìn)行一個(gè)實(shí)際的研究，你需要查閱文獻(xiàn)，你可能還需要提出假設(shè)，還要對(duì)他進(jìn)行求證。”

“你不能夠直接去把別人論文的內(nèi)容搬到你的論文上，沒(méi)有引用的話叫做抄襲。”溫佳貝強(qiáng)調(diào)，抄襲在西方的學(xué)術(shù)體系里是非常嚴(yán)重的，曾經(jīng)一個(gè)同學(xué)寫的一篇論文，發(fā)現(xiàn)在提交的查重軟件里邊，一部分句子全部來(lái)自于網(wǎng)站，另一部分來(lái)源于另外一所大學(xué)的一個(gè)學(xué)生的論文，查重率在21%。一般來(lái)講國(guó)外的學(xué)術(shù)論文超過(guò)20%就算抄襲，也就是論文寫完放到Turnitin網(wǎng)站里去進(jìn)行查重，報(bào)告出來(lái)數(shù)字必須要低于20%，低于15%是比較安全的一個(gè)比例。

“這個(gè)同學(xué)因?yàn)椴橹芈时容^高，已經(jīng)超過(guò)了20%，于是學(xué)校的學(xué)術(shù)委員給他發(fā)了一封郵件，說(shuō)他的學(xué)術(shù)不端，屬于比較輕微的抄襲，并把學(xué)術(shù)不端的行為記錄到他的學(xué)生的檔案中，接下去的課程，所有老師都可能看到他這個(gè)記錄，并且對(duì)他寫的論文提出合理的質(zhì)疑。”

如何避免抄襲?如何避免查重率高?

溫佳貝說(shuō)，在合格的學(xué)術(shù)寫作中，有三種標(biāo)明來(lái)源的方式。第一是Quotation(直接引用)，不太推薦用，因?yàn)檫@樣查重率會(huì)非常高。

第二是Paraphrase(轉(zhuǎn)述或者是改寫)，這是最常見(jiàn)的用法。“就是同樣的內(nèi)容，你用你自己的話重新?lián)Q詞換句型再說(shuō)一遍。第一步你把你想要引用的內(nèi)容給它找出來(lái)，然后對(duì)它進(jìn)行換詞換句型的一個(gè)改寫。第二步就開始你需要在內(nèi)容后面標(biāo)明一下你這些話都是從誰(shuí)那邊來(lái)的，更詳細(xì)的信息還需附在文末參考文獻(xiàn)中。”

第三是Summarize(總結(jié))。“有同學(xué)覺(jué)得對(duì)方的理論太啰嗦太長(zhǎng)了，可以刪減到只想要的重點(diǎn)把它引用起來(lái)。