在接觸了特殊兒童之后有個疑問，為什么很多特殊兒童出現(xiàn)在雙高知家庭中較多?

確切的說，不能說高知家庭中比高，其實概率是一樣的，沒有特殊性，這種差異主要在認(rèn)知方便的差異。

國外美國布朗大學(xué)個體心理研究中心的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，一些特殊兒童，比如自閉癥的兒童中，受教育水平高的家庭比例確實比較高，但一些普通和貧苦家庭也一樣不低，只不過有些家庭因為各種原因，沒有發(fā)現(xiàn)。

針對這個觀點，知了康復(fù)是持反對的，從心理學(xué)上來說，特殊兒童的一些病癥和父母的受教育程度沒有必然的聯(lián)系，一些病癥，比如自閉癥、語言發(fā)育遲緩、腦癱等，是多種因素造成層的。

那么根本原因是什么呢?

其實從實際情況出發(fā)，主要還是受教育程度增高，收入增加，生存的環(huán)境更好，對孩子的一些問題，更愿意相信現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)，更加積極的配合治療。

反過來，一些受教育水平低，收入低的家庭，因為傳統(tǒng)思想，比如重男輕女，個人認(rèn)知等問題，不知道該怎么治療，甚至有些家庭直接放棄治療，在現(xiàn)實生活中，無法知道這些家庭特殊兒童的發(fā)病率。

因此，特殊兒童的發(fā)斌率不是一概而論的，并不是“高知家庭容易有特殊兒童”的結(jié)論，這是片面的。