了解過(guò)教資面試環(huán)節(jié)的同學(xué)都知道，面試除了結(jié)構(gòu)化、試講、答辯，還有20分鐘的備課時(shí)間。在正式面試前，考生會(huì)被工作人員帶到一間教室，進(jìn)行抽題和教案撰寫(xiě)。

關(guān)于教案，一直是很多同學(xué)頭疼的板塊：20分鐘備課時(shí)間不夠怎么辦?寫(xiě)好的教案可以帶上講臺(tái)嗎?面試完教案要交給考官嗎?今天就一一解答大家的疑惑。

從抽題到備課完成有多長(zhǎng)時(shí)間?

考生按順序進(jìn)入抽題室后，抽取試講試題(幼兒園類(lèi)別考生從抽取的2道試題中任選1道)，打印面試試題清單，領(lǐng)取備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))紙。在拿到教案紙之后，考生會(huì)跟著帶路老師進(jìn)備課室備課，根據(jù)抽到的題目開(kāi)始寫(xiě)教案，限時(shí)20分鐘。

問(wèn)

能拿著教案上講臺(tái)嗎?教案需要上交嗎?

試講限時(shí)10分鐘，在這近10分鐘內(nèi)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的考生需要模擬真實(shí)的課堂進(jìn)行無(wú)生試講，難免會(huì)因?yàn)榫o張而忘記要點(diǎn)。因此很多小伙伴都很關(guān)心能不能拿著教案講課，如果忘記了還能趁機(jī)瞅一眼。

這個(gè)不同的考場(chǎng)情況不同，大部分考官會(huì)要求考生在面試結(jié)束后上交備課紙，小伙伴們可以拿著教案上講臺(tái)，但小伙伴們要注意：教案一定要盡可能寫(xiě)得清晰整齊有條理些。

也有的考官會(huì)在考生進(jìn)入考場(chǎng)后就要求其上交教案，所以小伙伴們要提前做好心理準(zhǔn)備。小伙伴們也可以向考官提要求，想要自己拿著教案，這樣后面如果要添加內(nèi)容也很方便。

問(wèn)

如果抽到的題目中有知識(shí)點(diǎn)不懂或字不會(huì)念，怎么辦?

面試備考的題庫(kù)范圍廣，復(fù)習(xí)備考難免會(huì)有死角，遇到不記得的知識(shí)點(diǎn)或不認(rèn)識(shí)的字很正常，小伙伴們不用緊張。那遇到這種情況該如何應(yīng)對(duì)呢?

小伙伴們可以在教案中留下一些小心機(jī)，彌補(bǔ)講述的錯(cuò)誤。

問(wèn)

如何在短時(shí)間內(nèi)完成備課?

20分鐘完成一篇飽滿(mǎn)的教案不太現(xiàn)實(shí)，但撰寫(xiě)簡(jiǎn)案卻綽綽有余。這里想跟大家明確一點(diǎn)：簡(jiǎn)案≠教案。

教案是我們?cè)诮藤Y筆試中會(huì)考到的，主要包括以下幾部分：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(涉及導(dǎo)入、新授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè))、板書(shū)設(shè)計(jì)以及教學(xué)反思。

而簡(jiǎn)案，是在保留教案框架和重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化而成的稿件。簡(jiǎn)案不同于教案，是給考生自己看的，目的是方便考生梳理框架，為試講做準(zhǔn)備，所以簡(jiǎn)案并不用像教案那樣結(jié)構(gòu)完整，句句落實(shí)。在教資面試中，簡(jiǎn)案也是不占分值的。

這20分鐘給到我們，目的是讓我們理清試講思路，在腦海中為試講“打草稿”。依照經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，拿10-15分鐘書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)案，寫(xiě)完后留5-10分鐘在心里默講最為穩(wěn)妥。

雖然簡(jiǎn)案并不占分，但它在整個(gè)試講環(huán)節(jié)，卻起著舉足輕重的作用，它決定了整個(gè)講授思路，所以不可掉以輕心。

問(wèn)

如何寫(xiě)好一則簡(jiǎn)案?

經(jīng)歷過(guò)教資筆試的同學(xué)想必對(duì)教案的撰寫(xiě)已經(jīng)爛熟于心，簡(jiǎn)案是教案的簡(jiǎn)化版，所以只會(huì)更簡(jiǎn)單。想要利用簡(jiǎn)案助力后續(xù)的試講，有以下建議：

1. 你的模板要適合你。筆試寫(xiě)教案時(shí)，可以按照更容易得分的模板來(lái)答題，到了面試時(shí)，一定要選擇在后續(xù)試講中能夠幫助自己充分發(fā)揮的模板來(lái)寫(xiě)簡(jiǎn)案，不然毫無(wú)意義。

2. 課型要熟記于心。當(dāng)你對(duì)各大課型了如指掌，才能進(jìn)入更深層次的挖掘。短時(shí)間內(nèi)接受不熟悉的課型十分吃虧，所以要在考試前充分掌握對(duì)應(yīng)學(xué)科的各類(lèi)課型，萬(wàn)一抽到冷門(mén)課型，也能應(yīng)對(duì)自如。

3. 善于總結(jié)，具備創(chuàng)造性，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中一些不一樣的東西。面試與筆試最大的不同在于靈活性的增加。比如：蜻蜓+飛機(jī)=直升飛機(jī)，你要?jiǎng)?chuàng)新，將不相干的東西聯(lián)系成新奇的創(chuàng)意。這些如果在教案中能夠預(yù)設(shè)，面試考官會(huì)對(duì)你刮目相看。

4. 讓科目之間架起橋梁。對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，可以在你的教學(xué)設(shè)計(jì)中引入其他課程的元素，例如音樂(lè)、美術(shù)等，讓你的教學(xué)設(shè)計(jì)，符合綜合性和全面發(fā)展的要求。

掌握了這些訣竅，你還擔(dān)心備課時(shí)間不夠嗎?抓緊時(shí)間學(xué)起來(lái)吧~