近日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，新課標(biāo)將于2022年秋季學(xué)期開(kāi)始正式施行。

此次教育部門(mén)針對(duì)舊版做出多處調(diào)整，全面提升了小學(xué)及初級(jí)中學(xué)體育課權(quán)重， 體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)青少年體育工作的高度重視。

具體都有哪些調(diào)整呢?一起來(lái)看看吧~

根據(jù)新課標(biāo)規(guī)劃，從今年9月起，全國(guó)九年義務(wù)教育學(xué)校各年級(jí)均會(huì)開(kāi)設(shè)“體育與健康”課， 占總課時(shí)比例10%-11%

可以看出，“體育與健康”在義務(wù)教育階段的權(quán)重正不斷增加。

《課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)》顯示，我國(guó)義務(wù)教育體育課程內(nèi)容領(lǐng)域正在不斷拓寬。除基本運(yùn)動(dòng)技能、體能等奠定學(xué)生一生身體素質(zhì)的大項(xiàng)， 新課標(biāo)中的“專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”版塊收錄了六大類(lèi)運(yùn)動(dòng)，分別是田徑、球類(lèi)、體操、水上或冰雪、中華傳統(tǒng)體育和新興體育。

其中，專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能包括 球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)、水上或冰雪類(lèi)運(yùn)動(dòng)、中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)、新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)六類(lèi)，每類(lèi)包含若干運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

根據(jù)新課標(biāo)的定義， 田徑類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為跑(如短跑、中長(zhǎng)跑、跨欄跑、接力跑等)、跳(如跳高、跳遠(yuǎn)等)、投擲(如推鉛球、擲實(shí)心球、擲壘球等)三類(lèi);

體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是技巧與器械體操(如支撐跳躍、技巧運(yùn)動(dòng)、低單杠運(yùn)動(dòng)等)，另一類(lèi)是藝術(shù)性體操(如韻律操、健美操等);

水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等;

冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為速度滑冰、高山滑雪、冰球等;

中華傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為武術(shù)類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(如長(zhǎng)拳、形意拳、八卦掌、中國(guó)式摔跤、太 極拳、射箭、射弩等)和其他民族民間傳統(tǒng)體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(如舞龍、舞獅、搖旱船、跳竹竿、賽龍舟、蕩秋千、搶花炮、珍珠球、毽球、墩球等);

新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可分為生存探險(xiǎn)類(lèi)項(xiàng)目(如定向運(yùn)動(dòng)、野外生存、遠(yuǎn)足、登山、攀巖等)和時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目(如花樣跳繩、滑板、極限飛盤(pán)、跆拳道、獨(dú)輪車(chē)、小輪車(chē)、飛鏢等)。

新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)，新興體育類(lèi)運(yùn)動(dòng)在增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同國(guó)家和地域體育文化的了解，激發(fā)學(xué)生的求知欲與探索欲、好奇心與冒險(xiǎn)精神等方面具有獨(dú)特的育人價(jià)值。其中時(shí)尚運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目有助于培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

為解決部分學(xué)生 “喜歡體育卻不喜歡體育課”的問(wèn)題，新課標(biāo)針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能提出了相應(yīng)的課業(yè)要求，意在從根本上提升校內(nèi)、校際、家庭體育氛圍，使球迷群體進(jìn)一步呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)，帶動(dòng)更多家庭參與體育運(yùn)動(dòng)，相關(guān)要求將推動(dòng)青少年體育培訓(xùn)、體育賽事、媒體轉(zhuǎn)播等細(xì)分領(lǐng)域深耕細(xì)作，助推未來(lái)十年青少年體育市場(chǎng)蓬勃發(fā)展。

以往每到學(xué)校體育新政發(fā)布，許多網(wǎng)友都會(huì)發(fā)出這樣的困惑：“孩子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)天賦怎么辦?”

對(duì)此，新課標(biāo)明確要求學(xué)校關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異：體育與健康課程在高度關(guān)注對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同身體條件、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和興趣愛(ài)好的學(xué)生因材施教;提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，采用多樣的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式，為學(xué)生創(chuàng)造公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)練體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，在原有的基礎(chǔ)上獲得更好發(fā)展。

值得關(guān)注的是，此次教育部發(fā)布的新課標(biāo)也強(qiáng)化了 幼小銜接，小學(xué)一、二年級(jí)的所有課程都將在設(shè)計(jì)層面更加注重活動(dòng)化、游戲化、生活化，這將讓體育教育逐級(jí)下沉，幫助更多兒童建立起運(yùn)動(dòng)興趣，提升運(yùn)動(dòng)參與度，這對(duì)幼兒體育事業(yè)發(fā)展無(wú)疑是巨大利好。

新課標(biāo)，打開(kāi)了一個(gè)新時(shí)代的大門(mén)。我們相信，中國(guó)兒童與青少年與體育「雙向奔赴」之下，眾多體育項(xiàng)目的發(fā)展會(huì)更加繁榮，體育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，也將得到實(shí)現(xiàn)。