你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)怎樣才能寫(xiě)好小學(xué)生記敘作文相關(guān)的問(wèn)題。

怎樣才能寫(xiě)好小學(xué)生記敘作文的方法步驟：

1、首先，拿起作文的時(shí)候，一定要確定作文的題材和類型，然后可以根據(jù)不同的類型及其獨(dú)特的文章特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)來(lái)填寫(xiě)內(nèi)容。

2、記敘文是小學(xué)階段最容易理解和使用的作文類型之一。但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)記敘文是相當(dāng)困難的。難點(diǎn)在哪里？感覺(jué)太多，抓不住重點(diǎn)；雖然感情深厚，但無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，表達(dá)的層次不清晰；有些學(xué)生在寫(xiě)作中沒(méi)有感覺(jué)或容易犯常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

3、所以，既然要寫(xiě)記敘文，重點(diǎn)是你一定要帶學(xué)生出去體驗(yàn)，這樣他首先要有體驗(yàn)。然后讓他說(shuō)出自己的很多感受。這時(shí)，他可以被引導(dǎo)說(shuō)出給他印象最深的東西。家長(zhǎng)可以幫他補(bǔ)充和總結(jié)。

4、口頭表達(dá)之后，書(shū)面表達(dá)就簡(jiǎn)單多了。記住，你必須先起草你的作文。所以回家后，讓學(xué)生先用文字記錄下自己的感受，就像之前家長(zhǎng)總結(jié)的那樣。

5、寫(xiě)完后，家長(zhǎng)修改補(bǔ)充。第一，保證孩子的作文是按照題目的意思寫(xiě)的，沒(méi)有偏差；第二，確保孩子的作文沒(méi)有錯(cuò)別字；第三，保證孩子思路清晰，文章層次清晰；第四，盡量引導(dǎo)孩子用自己學(xué)過(guò)的不同單詞替換個(gè)別重復(fù)的單詞或句子，從而保證語(yǔ)言的多樣性。

6、寫(xiě)完作文后，孩子們可以自己整理和抄寫(xiě)。

7、事實(shí)上，學(xué)生的作文一直是老師和家長(zhǎng)的難題。孩子不僅需要體驗(yàn)和表達(dá)自己，還需要多讀一些書(shū)(尤其是記敘文作文書(shū))，甚至每天努力記住一些別人用過(guò)的好句子、開(kāi)頭和結(jié)尾。久而久之，作文就會(huì)通過(guò)模仿寫(xiě)得越來(lái)越流暢。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！