德克薩斯州丹頓 (UNT) — Holly M. Hutchins 被任命為北德克薩斯大學(xué)教職員工的副教務(wù)長。她的任命從 7 月 12 日開始。

作為一名自豪的 UNT 校友，哈欽斯的職業(yè)生涯致力于通過協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)機(jī)構(gòu)公平的戰(zhàn)略承諾來發(fā)展和指導(dǎo)教師。

“在過去的一年里，F(xiàn)aculty Success 經(jīng)歷了巨大的增長和轉(zhuǎn)變，”UNT 教務(wù)長詹妮弗考利說。“我們開啟了重要對(duì)話并啟動(dòng)了一個(gè)創(chuàng)新的專業(yè)發(fā)展組合，即反偏見和文化意識(shí)計(jì)劃，以建立一種促進(jìn)公平和包容的工作場所文化。我們正在努力滿足多元化校園社區(qū)的需求。憑借哈欽斯博士的洞察力和專業(yè)知識(shí)，我們將繼續(xù)擴(kuò)大我們的教師支持系統(tǒng)，并加強(qiáng) UNT 作為最佳工作場所之一的聲譽(yù)。”

哈欽斯從休斯頓大學(xué)(卡內(nèi)基排名第一的少數(shù)族裔服務(wù)機(jī)構(gòu))來到 UNT，在那里她曾擔(dān)任人類發(fā)展和消費(fèi)者科學(xué)系的教授和系主任。作為教師成功的副教務(wù)長，哈欽斯將領(lǐng)導(dǎo)眾多計(jì)劃和倡議，以支持各級(jí)教師在教學(xué)、學(xué)術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)力方面的努力。除了指導(dǎo)學(xué)術(shù)政策并作為教師和管理人員的信息資源之外，她還將監(jiān)督教師指導(dǎo)計(jì)劃、專業(yè)發(fā)展、晉升和任期、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)、親和團(tuán)體、校園氣候調(diào)查和搜索委員會(huì)培訓(xùn)。

哈欽斯一直被學(xué)術(shù)事務(wù)的教師方面所吸引，渴望與同齡人建立聯(lián)系，并通過不同的視角探索成長和改進(jìn)的機(jī)會(huì)——這歸功于她作為 UNT 博士生的經(jīng)歷。

“我被這個(gè)角色吸引是因?yàn)槲蚁霃膽?zhàn)略角度制定教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展重點(diǎn)，”哈欽斯說。“在過去的十年里，我很高興看到 UNT 在許多方面取得成功，成為卡內(nèi)基一級(jí)研究型大學(xué)，并制定了一系列教師和學(xué)生的成功計(jì)劃。我希望我的下一步職業(yè)生涯是在一個(gè)致力于培養(yǎng)關(guān)懷和包容氛圍的機(jī)構(gòu)中，UNT 正在這方面開展重要工作。是的，回家的感覺真好。”

關(guān)于 霍莉·哈欽斯

對(duì)于在 UNT 獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的 Hutchins 來說，回到 Mean Green 國家感覺很自然。在完成應(yīng)用技術(shù)、培訓(xùn)和開發(fā)博士學(xué)位后，她在休斯頓大學(xué)工作了 17 年，擔(dān)任技術(shù)學(xué)院人類發(fā)展和消費(fèi)者科學(xué)系教授和系主任。

作為系主任，哈欽斯的前瞻性領(lǐng)導(dǎo)具有變革性，導(dǎo)致終身教職員工規(guī)模和多樣性的增加;一個(gè)公平的工資增長為兼職教師; 開發(fā)新的教師研究實(shí)驗(yàn)室;出版物、贈(zèng)款提案和合作的增加;以及改進(jìn)技術(shù)訪問和電子學(xué)習(xí)教室空間。她還組織了一系列教師論壇，邀請(qǐng)專家參與虛擬學(xué)習(xí)中的學(xué)生參與和社會(huì)正義。

從 2014 年到 2020 年，哈欽斯擔(dān)任促進(jìn) UH 教師成功中心的首席聯(lián)合首席研究員，這是一項(xiàng)由國家科學(xué)基金會(huì)資助的計(jì)劃，旨在支持傳統(tǒng) STEM 和社會(huì)/行為科學(xué) (SBS) 領(lǐng)域的女教師。在這個(gè)職位上，她與整個(gè) UH 系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者密切合作，以增加全校黑人和拉丁裔終身教職女性教師的招聘和保留;增加 STEM 和 SBS 女性教職員工晉升至正教授級(jí)別和行政領(lǐng)導(dǎo)職位的人數(shù);并設(shè)計(jì)政策、培訓(xùn)和講習(xí)班，以改善教師的包容性和公平氛圍。