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中考語文學習法

善于運用聯(lián)想和想象。

聯(lián)想和想象自始至終伴隨著學習語文，聽、說、讀、寫都離不開聯(lián)想和想象。比如學朱自清的《春》，就能想到學過的詩句，比如“天上街的小雨清脆如酥，草色近而不在”，“淺草不能有馬蹄鐵”，“幾只早鶯爭暖樹，其新燕啄春泥”等等，還能通過想象在腦海中重現文章的內容和場景。通過聯(lián)想和想象，可以豐富學習內容，加深對文章的理解，甚至對文章進行加工。

養(yǎng)成自我控制的學習習慣。

自控學習習慣是指在自控學習活動中，由于反復練習而被鞏固并成為內在需要的學習行為，是在一定情境下無需任何意志努力和監(jiān)督就能自動學習的行為傾向。雖然屬于非智力因素，不直接參與智力活動，但在智力活動中具有動力和調節(jié)效率，屬于意志活動范疇。在語文學習中，我們尤其應該有這樣的習慣，比如用心聽講、規(guī)范寫作業(yè)、獨立完成作業(yè)、制定學習計劃、多讀書、多記憶、多思考、勤練筆、讀報等等。

中考語文學習技巧

1.多讀，就是反復讀。據說豐子愷先生的讀書法叫“二十二遍讀書法”。一篇好文章，他讀前讀后已經讀了多達22遍，他深刻地體會到，讀完之后，他會逐漸從唇邊背誦出來，讀成背誦應該是記憶的基礎。

2.記憶意味著有目的地約束自己，記住。這門課的一些基本概念是記不住的，比如漢語的音、形、義，外語的單詞。懂的要背，暫時不懂的也要記，用的時候再鞏固記憶。

3.勤寫，不只是寫作文，只是寫一部分。日志、課堂講稿、閱讀中的圈點評論、排序和抽取都屬于這一類。

中考語文記憶方法

一、圖片記憶方法

背誦古詩時，我們可以先仔細揣摩詩的意境，把它變成生動的畫面，這樣作品的內容就能深深地儲存在我們的腦海里。比如讀李白的《望廬山瀑布》時，可以根據詩詞想象出下面的畫面：滿山都是云，陽光下的廬山香爐峰似乎冒著紫色的云，遠處的瀑布從頂部流下來，濺起的水花像天上的銀河從天而降。記住這幅壯觀的畫面，再仔細理解，就相當深刻地記住了這首詩。

二、聯(lián)合發(fā)揮記憶的方法

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。