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英語學(xué)習(xí)方法主要有“四勤”與“四多”,即勤背誦、勤朗讀、勤練習(xí)、勤總結(jié),多看、多聽、多說、多練。掌握了英語學(xué)習(xí)方法,就等于有了明確的方向,學(xué)習(xí)效果也將會(huì)完全不同。下面為您詳細(xì)介紹英語學(xué)習(xí)方法,僅供參考。
多聽
多聽并不僅僅是為了應(yīng)試,更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和推斷力,是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。認(rèn)真的聽老師朗讀課文或單詞的發(fā)音。
多練
通過做大量的習(xí)題,可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不至于臨陣發(fā)慌,手足無措。而且,熟能生巧,做題也能做出規(guī)律,做出語感來。固然,學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律,所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段。
勤總結(jié)
相對于其它學(xué)科來說,英語的知識點(diǎn)相當(dāng)零碎,一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時(shí)記錄下來。
初中英語學(xué)習(xí)技巧單詞的記憶
其實(shí)英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn),初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背what what,這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞,過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句,因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn),故意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。固然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
語法的學(xué)習(xí)
初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了,以后語法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因?yàn)楫吘箯暮唵伍_始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語法點(diǎn),在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實(shí)是回憶溫習(xí)的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我們還可以再有一本語法書籍,甚至可以買高中語法,這樣有知識的拓展。
寫作的學(xué)習(xí)
寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話?!白x書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟”,強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證,惟獨(dú)輸入得多了才干輸出得多,因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合,所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒于上述,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法,把每句話成功的寫出來,再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。