學(xué)習(xí)英語(yǔ)畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。我們說(shuō)英語(yǔ)首先一門知識(shí)，知識(shí)的掌握離不開記憶，同時(shí)英語(yǔ)又是一種技能，聽說(shuō)讀寫的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復(fù)訓(xùn)練才干掌握。

1、學(xué)習(xí)常用對(duì)話短語(yǔ)

一般來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)不太好的人群應(yīng)該早已出身社會(huì)，都不再是青少年，更沒(méi)有了像現(xiàn)在少年時(shí)有父母的監(jiān)督學(xué)習(xí)，只考慮到自身的情況而選擇開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候從口語(yǔ)練習(xí)開始就再好不過(guò)，在平時(shí)走路上班，甚至和人對(duì)話的過(guò)程中你都可以炫耀一下自己的英文，使用一些常見(jiàn)的英語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)言。這樣做的好處在于，能夠加深對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感印象，培養(yǎng)一些發(fā)音基礎(chǔ)。

2、發(fā)掘適合自身的外語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍

如果你接觸不到外國(guó)人群，了解不到他們的表達(dá)習(xí)慣，更不能在這種環(huán)境下受到熏陶，那么你也可以追尋其它途徑，例如與人搭檔，互相交流，加一些聊天社交群使用英文對(duì)話，這個(gè)時(shí)候你不需要過(guò)于看重語(yǔ)法的重要性，學(xué)習(xí)怎樣組詞表達(dá)就OK。

3、學(xué)習(xí)抽空記憶單詞

一切的語(yǔ)言都是以字詞為基礎(chǔ)，掌握了基本的釋義，就能明白其中的含義。所以，多抽時(shí)間進(jìn)行單詞記憶，掌握自己的遺忘曲線，不斷復(fù)習(xí)，將單詞字義牢記于心?？梢猿鲩T在外，都帶上一個(gè)單詞本，隨時(shí)都可以拿出來(lái)看看。

明確的學(xué)習(xí)需要，自己真的非?？释麑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。并且自己將會(huì)有足夠的時(shí)間，那么就不要猶豫，抓緊開始學(xué)習(xí)。計(jì)劃開始學(xué)習(xí)之后，要破除自己的不自信心心態(tài)?；A(chǔ)較差的人，一般在學(xué)校的時(shí)候就對(duì)英語(yǔ)有恐怖癥，所以對(duì)自己的信心往往不足。總是懷疑自己是不是有能力學(xué)好英語(yǔ)呢？這種懷疑的心頭導(dǎo)致經(jīng)不起挫折，一旦發(fā)現(xiàn)達(dá)不到學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者效果不顯著，往往就會(huì)放棄了。樹立掌握英語(yǔ)的自信，是基礎(chǔ)差的人第二要做的事情。

那么信心從何處來(lái)呢？一個(gè)是已經(jīng)掌握了英語(yǔ)的人的激勵(lì)，可以多了解成功掌握英語(yǔ)的故事，很多人文盲也可以很好的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，并且能夠流暢的跟外國(guó)人交流，只不過(guò)他們也可以說(shuō)是英語(yǔ)文盲，只能聽說(shuō)，不能閱讀和書寫。但是比較起他們來(lái)，你是不是應(yīng)該有了必定可以掌握英語(yǔ)的自信呢？信心的另一個(gè)來(lái)源就是不斷的進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習(xí)能夠讓你不斷感受到進(jìn)步。

來(lái)源：高三網(wǎng)