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中考語文學習的技巧和方法(中考語文有什么學習方法)

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中考語文學習法

善于運用聯(lián)想和想象。

聯(lián)想和想象自始至終伴隨著學習語文,聽、說、讀、寫都離不開聯(lián)想和想象。比如學朱自清的《春》,就能想到學過的詩句,比如“天上街的小雨清脆如酥,草色近而不在”,“淺草不能有馬蹄鐵”,“幾只早鶯爭暖樹,其新燕啄春泥”等等,還能通過想象在腦海中重現(xiàn)文章的內容和場景。通過聯(lián)想和想象,可以豐富學習內容,加深對文章的理解,甚至對文章進行加工。

積極參與課堂活動。

學生是課堂教學的主體,教師只是引導你學習、發(fā)現(xiàn)、思考、討論。要改變過去被動的學習方式,主動思考,主動發(fā)現(xiàn),大膽質疑。在課堂上,如果我們不想動腦等待老師的回答,就不會有真正的收獲。車爾尼雪夫斯基說:“老師是對手,不是樣書,否則永遠無法出類拔萃”。積極參與課堂活動不僅可以激活我們的思維,還可以鍛煉我們的各種能力。因此,建議學生多思考,多提問,多設計,讓課堂活動豐富多彩。活動,活動,活躍的人愿意動,不活躍的人如果動了就會活。

養(yǎng)成自我控制的學習習慣。

培根說:“習慣真的是一種頑強的力量,它可以主宰人生?!币虼?,養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要。

自控學習習慣是指在自控學習活動中,由于反復練習而被鞏固并成為內在需要的學習行為,是在一定情境下無需任何意志努力和監(jiān)督就能自動學習的行為傾向。雖然屬于非智力因素,不直接參與智力活動,但在智力活動中具有動力和調節(jié)效率,屬于意志活動范疇。在語文學習中,我們尤其應該有這樣的習慣,比如用心聽講、規(guī)范寫作業(yè)、獨立完成作業(yè)、制定學習計劃、多讀書、多記憶、多思考、勤練筆、讀報等等。

中考語文評分技巧

制定計劃

制定學習計劃有利于增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定詳細透徹的學習計劃,積極按照計劃學習,就能形成良好的學習習慣,從而提高學習效率。

開動腦筋,取長補短。

所謂動腦,就是努力思考,多練習。易于思考和表達。我們使用的新教材基本上有兩個特點:一是所選教材的編寫理念相對先進,道德說教相對減少,人文因素相對增加;第二,除了課本,還有閱讀書籍,閱讀量很大??梢?,語文學習的延伸等于生命的延伸。

仔細積累,說話如書。

語文知識廣博,短時間內很難有大的突破。但是,一味的抄襲和積累是不夠的。我們必須小心,重復并記住。比如想要順利理解簡單的文言文,就必須在長期的學習過程中逐步積累關于文言文實詞和虛詞的知識,這樣才能有能力在語境中選擇相同實詞或虛詞的詞義。

中考語文答題技巧

基礎知識問題:信任感和語言

首先,看到中考語文試題要相信自己的直覺:有些單詞相信自己之前出現(xiàn)過幾次,即使猶豫不決,也不要懷疑。相信你的第一直覺是正確的答案。

其次,一定要克服看完整題之前急于選擇答案的習慣:因為中考語文題沒有絕對的對錯。第一部分都是一些基本問題。如果你細心,你可以得到所有的分數(shù)。不要無謂地丟分。

文言文閱讀:聯(lián)系課文和語境。

中考文言文可能對一些人來說是個謎,但要知道中考的選擇性并沒有那么大,出試卷的老師也不會故意出一些奇怪的問題來為難考生。文言實詞和文言虛詞一定在課本上出現(xiàn)過,考試的意義和用法也一定常用。對于一些選擇題,只要你把選項一個個帶進來,看句子的流暢度和邏輯就不難了。

所以平時的復習要著重復習課本中的文言文,中考做語文題的時候也一定要聯(lián)系課本做出判斷。其次,文言文一般考查傳記類文章,故事性強,我們可以根據(jù)文章的語境猜測詞語的意思和用法。

科技閱讀:捕捉信息并進行比較。

相對于其他類型的閱讀,中考語文科技類文章難度更大,因為沒有思維邏輯,缺乏故事,考生不能選擇帶題。

希望通過這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

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