對(duì)于第一輪復(fù)習(xí)，主要就是全面熟悉課本，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，要是在學(xué)習(xí)中過(guò)于偏執(zhí)，把時(shí)間都花在難題和偏題上；或是在老師評(píng)講題目時(shí)，總是糾結(jié)在一個(gè)選項(xiàng)上，死鉆牛角尖，是完全錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式。實(shí)際上面對(duì)高考，只要我們切切實(shí)實(shí)地掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和課后例題，對(duì)課程內(nèi)容和考試大綱有一個(gè)總體上的理解和認(rèn)識(shí)，那么拿到各門(mén)課程分?jǐn)?shù)的80%是沒(méi)有問(wèn)題的。

第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可靠的基礎(chǔ)。不論平時(shí)多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)，因?yàn)椋孩僖郧暗闹R(shí)往往是零碎的不成系統(tǒng)的，全盤(pán)的通讀有助于整體掌握知識(shí)。②全盤(pán)的通讀可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角。③懂得的東西未必理解得深刻，帶著疑問(wèn)去通讀，有助于深刻領(lǐng)略課本內(nèi)容

一般而言，考生的復(fù)習(xí)障礙主要有：概念不清、公式不會(huì)運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理含糊等等。這些都是理解的障礙，同時(shí)也是記憶的障礙。考試時(shí)，往往使儲(chǔ)存在大腦中的知識(shí)難以提取出來(lái)。通過(guò)全盤(pán)的通讀，才干對(duì)信息進(jìn)行記憶編碼，分類梳理出知識(shí)點(diǎn)，才干明白各學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，就在不看課本只看筆記的情況下，把課本中的知識(shí)點(diǎn)一一地過(guò)一遍。遇到記不起來(lái)的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開(kāi)課本看看，這樣就會(huì)加深印象和鞏固記憶。

刷題，尤其是刷高考題，肯定是高三復(fù)習(xí)中不可或缺的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

但是就第一輪復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，刷題還為時(shí)過(guò)早。

即便到了第三輪復(fù)習(xí)，著重進(jìn)行刷題訓(xùn)練的時(shí)候，同學(xué)們也要注意：盲目刷題不可取。

那么怎么刷題呢？

簡(jiǎn)單題不要重復(fù)刷，中等題不要大量刷，難題不要輕易刷；這應(yīng)該是每一個(gè)高三考生都應(yīng)該記在心里的話。

來(lái)源：高三網(wǎng)