在高考前的最后階段，同學(xué)們應(yīng)該把練習(xí)過的典型作文題再看一遍，重點把自己在復(fù)習(xí)中浮現(xiàn)的問題和錯誤記清晰，幸免在高考時重蹈覆轍。審題時要吃透提示語，并劃出要點；在寫作時要注意點題和扣題；擬定題目要有新意，但是不要刻意求偏求怪；此外作文結(jié)構(gòu)要有變化，不能一段到底，盡量不要在卷面上涂改。

第一輪復(fù)習(xí)。以語文基礎(chǔ)知識為主，主要進行文言文（詞法、句法、綜合答題、課內(nèi)文言重點篇目知識點梳理）、詩歌鑒賞（考查類別、題型、手法、答題）、作文（推舉議論文）幾部分的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，掌握常考手法和基礎(chǔ)的答題步驟、作文結(jié)構(gòu)（漸進式）等，同時梳理完《紅樓夢》和《論語》兩部必考名著等主要知識點，完成背誦默寫部分。

第二輪復(fù)習(xí)。在高三第一學(xué)期，主攻作文和散文閱讀（概括、賞析、作用、綜合）、多文本閱讀和微寫作（名著類/有用類）幾部分，同時開始練習(xí)東、西、海、潮四區(qū)近四年完整的一模、二模試題和高考題，進行一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固和查漏補缺。

第三輪復(fù)習(xí)。在高三第二學(xué)期，需要備考一模和二模（考查小說），考前建議集中學(xué)習(xí)，整體梳理一遍各板塊基礎(chǔ)知識和答題，重點穩(wěn)固現(xiàn)代文和作文兩部分。由此可見，一輪的文言文、詩歌、名著、背默的學(xué)習(xí)非常重要。

如果學(xué)校目前還未考查過150分試卷，建議進行一次課下定時考試測試，根據(jù)判卷分數(shù)來了解自己的掌握程度。

1.類題訓(xùn)練法

這是高考語文復(fù)習(xí)最重要、最常用的一種學(xué)習(xí)方法。具體來說，這種學(xué)習(xí)方法的要領(lǐng)是：考生在進行做題訓(xùn)練的時候，不能盲目的一道題一道題的去做題，而必須從類題的角度來認識每一道題、作答每一道題。惟獨這樣，做題訓(xùn)練才會有效率。否則，考生絕對會陷入沒有邊際的“題海戰(zhàn)”中去，最終只能“淹死”題海中。

2.積存整理法

高考語文復(fù)習(xí)牽扯到的知識點能力點很多，考生要在短短的一學(xué)年時間里，把這些知識點能力點以及這些知識點能力點所關(guān)聯(lián)的方法、技巧都記住、掌握了，不下一番積存整理的功夫，是很難達到的。比如，成語的積存整理，文言常用詞語、句式、文化常識等的積存整理，病句辨析技巧的積存整理，古代詩歌常用的表達技巧、意象等的積存整理，作文素材、作文技巧等的積存整理，等等。真

3.反思總結(jié)法

復(fù)習(xí)一段時間后，考生可根據(jù)這一階段的考試情況，對自己前一階段的復(fù)習(xí)做個反思總結(jié)。反思總結(jié)的內(nèi)容包括：這一階段復(fù)習(xí)過的知識點能力點，這一階段復(fù)習(xí)過的題型，這一階段講過的答題方式、方法、技巧，這一階段復(fù)習(xí)中我的態(tài)度如何、方法科學(xué)嗎等。反思總結(jié)的目的主要是查缺補漏、調(diào)整狀態(tài)、提高成績。

來源：高三網(wǎng)