高三想要提高成績水平，要多向同學(xué)、老師請教，三人行必有我?guī)?，有時(shí)候多向老師、同學(xué)請教，可以有效地幫助自己解決問題，同時(shí)還能節(jié)省更多的時(shí)間。如果能夠充分運(yùn)用身邊的學(xué)習(xí)資源，會(huì)讓學(xué)習(xí)效率有很大的提高。

1.經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思

反思是為了更全面地審視自己遇到的問題，例如說上面列舉的導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高的原因，看看有哪些與自己實(shí)際情況很相近。

我們找到了自己遇到的問題，反思一下以前遇到這樣的問題，你是如何做的，是否真正有效地解決了問題？這樣對于很多問題就不難找到答案了。

2.充分利用時(shí)間

時(shí)間是水，如何化零為整是一門學(xué)問，效率高的學(xué)生都會(huì)充分利用時(shí)間，不同的時(shí)間段學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，達(dá)到時(shí)間的最大化利用。

3.注重分析總結(jié)

整天都在大量做題，可是成績就是沒有提高，其實(shí)答案很簡單，就是你刷的這些題沒有在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用，沒有整理好自己的錯(cuò)題集，隨著時(shí)間的流逝，漸漸忘記了，下次仍然可能會(huì)犯相同的錯(cuò)誤。因此，學(xué)習(xí)中的分析總結(jié)非常有必要。

1、做：做題的目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助于我們在復(fù)習(xí)中把握好“度”，特殊是防止在訓(xùn)練題中片面追求偏、難、怪；

2、比：對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯(lián)系，這樣，復(fù)習(xí)的目標(biāo)更明確，復(fù)習(xí)的思想更開闊；

3、找：通過對近三五年的高考試題的重點(diǎn)研究，找趨勢、找方向、找規(guī)律，據(jù)此可排查出高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，從而提高復(fù)習(xí)的針對性。

來源：高三網(wǎng)