除注重知識重現(xiàn)和鞏固外，還必須加強答題用語準確和書寫規(guī)范訓練。在非選擇型題目中，經(jīng)常浮現(xiàn)文字敘述和書寫計算過程及化學用語等問題，很多考生經(jīng)常在此處馬虎，造成非知識性失分，惋惜至極。特殊是文字敘述中，考生經(jīng)常答不到采分點上，建議平時做完題后，仔細分析參考答案的語言。

1、建體系

通過對基礎知識的深入了解，將它們進行串連組合，形成體系結構。之后解題時，遇到含糊不清、容易混淆的知識點時，及時在自己的知識結構體系中進行填補，梳理完整。這樣在做題運用時，就能準確、及時地提取知識點，解題得分。

2、練思路

很多化學題都可歸類挖掘共性，考生惟獨學會從題目本身找到背后知識點，再依次追尋做題切入點、形成解答思路，才干在考場上適應一類題的百變考法。

對二輪復習中的同學們來說，每一次做題都是練兵，是訓練和調(diào)整自己的解題思路的良機。做對，要歸納提煉，形成“套路”；做錯，要反思記錄，找出知識漏洞，填補加固。

高三化學二輪復習的重點在于做題，然而，二輪復習的“做題”和一輪復習的“做題”是有很大區(qū)別的。

一輪復習是全面回憶所有化學知識點，做題是為了理解和記憶知識點；二輪復習是梳理每一專題對應的題型，掌握每一題型對應的方法，做題是為了能得分、快得分。

化學二輪復習前半程，可以以專題的形式，對所有理綜必考題型進行了模板化梳理，幫助你告辭繁瑣的解題步驟，擁有快速破題得分的能力。

二輪復習后半程，學生可以在專題之外輔之以套卷的形式，對化學學科的知識網(wǎng)絡進行精雕細琢、明確每一個得分點和易失分點，從理綜的高度更深層認知高考。

來源：高三網(wǎng)