順著聽力看答案，聽到什么就選什么。先把真題完整地聽1遍，在聽的過程中，也可以把一些沒有聽懂的題先標記出來，比較確定的就直接把答案一選。

聽力[dialogue(十個對話)，passage(三個短文)，compound dictation(復合式聽寫)]

dialogue和passage：

對話所述事情總是向不好的方面進展，例如比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難;老師的作業(yè)assignment多不多，一定多;男士發(fā)出的邀請，女士會答應嗎，永遠不會;永遠是一個傻哥發(fā)出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠是，我非常的想去，but不去--四級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。

還有一點，dialogue部分：但凡是在做這些題目的時候你聽到什么就不選什么，用排除法。答案中有兩個意思相反的，必然其中一個是答案;passage部分當你在聽的時候反復浮現(xiàn)的單詞或者短語肯定就是答案，同時你順著聽力看答案，聽到什么就選什么。

compound dictation：

只能豎直耳朵專心聽了，即使聽不懂，也要根據(jù)上下文瞎猜一個，空著肯定沒分，瞎猜說不定老師看錯了還會給你一分!

第一：一邊聽一邊看原文

學長最開始練習四級聽力的時候，錯的題目非常多。不隱瞞地說，聽力基本上對不了幾個題。

因為向來做真題練習也沒有任何進步，就直接一邊聽，一邊看原文。眼耳一起工作，這樣才干跟上。

學長還有一個問題：當聽力原文播放完畢，到問題的時候，我根本想不起來之前的內容。

我相信很多同學都有這樣的感覺，只記得問題，內容完全想不起來。

同學們，剛開始做聽力的時候，尤其是聽力差的孩子，肯定有挫敗感。這是一件正常的事情，我們就是要總結出聽力?？嫉念愋停爢栴}結合聽力原文找答案。研究聽力答案都是什么，在什么位置。

第二：聽力預讀

聽力預讀是我們大學老師教給我們的方法，因為在考試的時候，聽力會有一段播放題目要求的內容，還是比較長的。同學們要利用好這段時間，快速掃瞄聽力題目，并且一邊掃瞄，一邊超級有感覺的單詞。

當你開始聽的時候，就要根據(jù)聽到的內容，捕捉關鍵詞。遇到一樣的或者近義詞就基本上是答案了，因為在咱們聽一點忘記一點的大腦里，根本等不到問題浮現(xiàn)，對話內容就全都忘光了。

第三：聽見什么選擇什么

如果同學們經(jīng)過刻苦練習，還是沒有任何進步。只能按照“聽到什么選擇什么”的原則來做題了，這也是挺無奈的。

因為有的聽力選項，關鍵詞會進行同義詞替換，對于基礎不好的同學來說，根本分辨不出來。

同學們可以把近幾年的聽力真題原文和選項對比 一下，找出經(jīng)常浮現(xiàn)的相互替換單詞?？荚嚨臅r候，可能會遇到相似的單詞。

來源：高三網(wǎng)