要想在段時(shí)間內(nèi)提高，要掌握哪些是考試會(huì)考的作文體型，然后多看作文書，總結(jié)寫這類題型的方法。還可以積存一些優(yōu)美的句子，和一些萬(wàn)能的句子，你可以背誦這些，然后在考試的時(shí)候適當(dāng)?shù)膽?yīng)用。

第一，學(xué)會(huì)積存素材。素材的來(lái)源有很多，什么作文素材這些資料某寶上一搜一大把，但是我不太建議購(gòu)買這些，就我本人而言吧，我看了就忘，印象不深，沒什么實(shí)際收獲，里面的事例講得比較詳細(xì)，還得自己去概括摘抄，有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間（因人而異，可能對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是實(shí)用的）。

要想在段時(shí)間內(nèi)提高，要掌握哪些是考試會(huì)考的作文體型，然后多看作文書，總結(jié)寫這類題型的方法。還可以積存一些優(yōu)美的句子，和一些萬(wàn)能的句子，你可以背誦這些，然后在考試的時(shí)候適當(dāng)?shù)膽?yīng)用。

第二，用自己最擅長(zhǎng)的作文結(jié)構(gòu)。

敲重點(diǎn)?。?！

應(yīng)試作文，大結(jié)構(gòu)必須是總分總，前一/二段必須浮現(xiàn)論題，最后一/二段必須再次點(diǎn)明論題，幾十秒一個(gè)作文，你必須要讓老師很清晰的看到你的觀點(diǎn)，不要入題太慢，不要讓老師去找你的觀點(diǎn)！

中間的小結(jié)構(gòu)可以用并列式，遞進(jìn)式（推舉，顯得你的邏輯更有層次）等，可以先試試不同的結(jié)構(gòu)，選一個(gè)自己覺得好用的，就盡量別換了，把它練熟。（中間也要時(shí)時(shí)點(diǎn)題，要告訴老師，你沒有跑題。）

一般我寫中間，會(huì)先寫一段古代的（揆諸歷史），再寫一段現(xiàn)代的（而看今朝）（正面論證），古今/中外都可以這樣寫，然后用“但是”轉(zhuǎn)折，現(xiàn)下還有什么問題，我們應(yīng)該怎么做之類。

第三，運(yùn)用句式。句式真的很重要！很重要！很重要！有時(shí)候真的考試時(shí)腦袋短路，想不到事例，或者自己平時(shí)沒有積存到相關(guān)的素材，這個(gè)時(shí)候就要靠句式了，句式是什么文章什么話題都可以用的。

積存素材?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，素材是作文的基礎(chǔ)。素材的積存宜從以下幾個(gè)方面入手：一是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)（含自身周圍環(huán)境見聞），這是極為豐富而行動(dòng)的材料來(lái)源；二是學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，這也是一個(gè)可觀的材料庫(kù)；三是課外閱讀（書籍、報(bào)刊、影視等）中發(fā)現(xiàn)的反映社會(huì)生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等。《讀者》《青年文摘》這兩本雜志故事性較強(qiáng)，很多同學(xué)喜歡看，但是不能“過(guò)目就忘”，要把其中精彩的故事、文段摘抄出來(lái)。剛才我講到，摘抄時(shí)要實(shí)用的意識(shí)，還有一點(diǎn)是怎樣用的問題。

善于思量。有的同學(xué)作文總是簡(jiǎn)單地?cái)懮磉叕嵤?、沒有深刻思想內(nèi)涵和新穎見解，對(duì)生活的觀察思量不夠深入，沒有把握住升華文章主題的關(guān)鍵?？忌雽懗鏊枷肷羁獭⒁娊猹?dú)到的文章，就必須對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行深入的感受、領(lǐng)悟、思量，對(duì)其進(jìn)行“去偽存真，去粗存精，由表及里”的精加工，力求在生活的礦石中，提煉出寶貴的人生之“金”。

謄寫范文。作文水平較差，起點(diǎn)很低的同學(xué)，首先在謄寫文章上下點(diǎn)功夫，即探照下面講的三條來(lái)謄寫：一是選合適的范文，例如，報(bào)刊上比較好的散文，或同學(xué)中的優(yōu)秀作文；二要成句的謄寫，不可看一兩個(gè)字，抄一兩個(gè)字，要做到看一句，抄一句，而且連標(biāo)點(diǎn)也不要抄錯(cuò)；三要堅(jiān)持，如果每天抄一千字，那么至少堅(jiān)持兩個(gè)月，即可有顯著效果，如果堅(jiān)持半年，那么你的作文水平就會(huì)有質(zhì)的飛躍，這比看任何寫作方法之類的書都管用。

來(lái)源：高三網(wǎng)