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初中作文寫作技巧

前幾段認(rèn)真寫，給閱卷老師留下好印象。

一絲不茍，才華橫溢。比如你可以開門見山，直奔主題；能制造懸念，引人入勝；能提問，能吸引注意力；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧講故事引人入勝，或巧用題字揭示主旨，或巧用詩詞表現(xiàn)詩意。寫出結(jié)尾和過渡。閱卷老師通常會(huì)掃描S型的全文。結(jié)局可以是點(diǎn)睛之筆，發(fā)人深省；或者總結(jié)全文，參考開頭；或者虛擬筆擴(kuò)展，擴(kuò)充容量；還是精辟的論述，深化了主題。

這篇文章應(yīng)該有一兩個(gè)亮點(diǎn)。

薛老師建議：如果是敘事，就要用抓人的情節(jié)和生動(dòng)的描寫來表達(dá)自己的真實(shí)感受，敘事離不開描寫。如果是議論文，一定要有12個(gè)典型論點(diǎn)，要有深刻的見解。如果是迷你小說，一定要構(gòu)思巧妙。這個(gè)亮點(diǎn)也可以是一句哲學(xué)格言，一個(gè)絕妙的比喻，或者是一個(gè)非凡的搭配(歌聲)。總之，要讓閱卷老師精神一震。

在寫作中，你要多次扣標(biāo)題，一路扣標(biāo)題一個(gè)呂哥。

主題中的材料、引語和相關(guān)詞語在文中至少出現(xiàn)三次。前三句要標(biāo)注一次，結(jié)尾要標(biāo)題為“如果她不過是轉(zhuǎn)過頭笑笑，就有施展一百個(gè)法術(shù)”。至少有一個(gè)中間演繹。幾個(gè)推論其實(shí)在不斷提醒自己不要跑題。球場(chǎng)上有“暫停”的效果，可以調(diào)整思維和寫作。

初中作文素材

蘇格拉底

有一次上課，蘇格拉底布置了一個(gè)任務(wù)，讓他的弟子們做一件事，一天扔一百次手。一個(gè)星期后，他問還有多少人堅(jiān)持要做，90%的人堅(jiān)持要做。

一個(gè)月后，他又問，現(xiàn)在只有一半了。

一年后，他又問?，F(xiàn)在堅(jiān)持的人只有一個(gè)，那個(gè)人就是柏拉圖。

牛頓

牛頓致力于學(xué)習(xí)。

有一次和朋友聚餐，他想起家里有一瓶好酒，就讓朋友稍等一下，自己回家取酒。這個(gè)朋友等了又等，但是他沒有看到牛頓回來，所以他不得不去檢查一下。原來牛頓在回家的路上想起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法。回到家就一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開始實(shí)驗(yàn)，把帶酒招待朋友的事全忘了。

還有一次，他餓了，就煮雞蛋吃，但一邊思考問題，一邊把雞蛋放進(jìn)鍋里。當(dāng)問題解決后，當(dāng)他想吃雞蛋時(shí)，他打開蓋子，拿起懷表。

司馬光

宋朝的司馬光出身名門。從小機(jī)智好學(xué)。剛滿二十歲，考中了進(jìn)士。他是一個(gè)誠實(shí)的官員。他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間看書，并決心寫一部編年史作為人們的參考。

為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，他特意做了一個(gè)圓木枕頭。枕頭的神奇功效在于，睡覺時(shí)身體一轉(zhuǎn)動(dòng)就會(huì)滾動(dòng)，人就會(huì)醒來，從而可以繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，所以被稱為“警用枕頭”。

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