議論文是高考語文閱讀理解考試中的常見題型內(nèi)容，對于此類閱讀理解文章，大家要注意在平時的備考中多進行經(jīng)驗和技巧的總結(jié)。大家在做題的時候要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語，議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容，惟獨聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容，才干有較深理解。

1.找準(zhǔn)論點。議論文首先要找出論點，即作者對議論問題的見解和主張。一般的議論文惟獨一個中心論點，這個時候可以注意，有些標(biāo)題就是論點，有的在文章開頭就會提出論點，有的則會在文末提出論點。所以學(xué)生要學(xué)會從整篇文章的信息中歸納概括，提取論點。

2.分析論據(jù)。常用的論據(jù)有道理和事實論據(jù)兩種，涉及論據(jù)的題型一般又三種，一個是問論據(jù)能否支持論點，如果不能，答出理由；一個是補充論點；最后就是論據(jù)的次序安排。

3.明確論證方法。論證方法一般有舉例、道理、對比、比喻論證等幾種。論證主要考察論證思路。在回答論證思路的題型時，要有表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞，然后按照論點是怎么提出來的？如何證明論點？論證的結(jié)構(gòu)等順序進行答題。

4.分析文章的結(jié)構(gòu)并注意語言。議論文的一般結(jié)構(gòu)是：提出問題、分析問題、解決問題。所以閱讀議論文時要理清思路，看開頭提出什么問題，從哪些方面論證的。另外要注意富有概括性的詞語。

1、論點(證明什么) 論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的推斷句，是明確的表態(tài)性的句子。

A.把握文章的論點。中心論點惟獨一個(統(tǒng)率分論點) ⑴明確：分論點可有N個(補充和證明中心論點)

⑵方法①從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng)) ③摘錄法(惟獨分論點，而無中心論點)

B.分析論點是怎樣提出的：①擺事實講道理后歸結(jié)論點; ②開門見山，提出中心論點;③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點; ④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點; ⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。

2、論據(jù)(用什么證明) ⑴論據(jù)的類型：①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點);②道理論據(jù)(引用名言要分析)。

⑵論據(jù)要真實、可靠，典型(學(xué)科、國別、古今等)。⑶次序安排(照顧論點);⑷推斷論據(jù)能否證明論點; ⑸補充論據(jù)(要能證明論點)。

3、論證(怎樣證明)

⑴論證方法(須為四個字) ①舉例論證(例證法) 事實論據(jù)記敘②道理論證(引證法和說理) 道理論據(jù)議論

③對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證) ④比喻論證比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。

⑵分析論證過程：① 論點是怎樣提出的; ②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理); ③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

⑶論證的完整性(答：使論證更加全面完整，幸免產(chǎn)生誤解)

⑷分析論證的作用：證明該段的論點。

來源：高三網(wǎng)