高三要想提高成績，一方面需要提高弱科，另一方面需要對以往的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，最有效的方法不是自己一個人呆在房子里看著那些課本和習(xí)題，去默默的鉆研，而是跟上老師的復(fù)課節(jié)奏，課后自己認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做習(xí)題鞏固知識，查缺補(bǔ)漏。對于做錯的習(xí)題，要分外重視，在高考前爭取全部弄會。

高三一年的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，總的來講是比較緊張的，要學(xué)會合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開辟;二是在最佳時間識記，具體根據(jù)自己實(shí)際情況來選擇。

高三每個階段的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，都要學(xué)會總結(jié)。總結(jié)什么呢?一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。惟獨(dú)正確看待分?jǐn)?shù)，才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)固然貴在努力過程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路(要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結(jié)，確定下一步的努力方向。

要想解決高三如何學(xué)習(xí)的問題，還需要知道知道如何查漏補(bǔ)缺，可以用過筆記和錯題的方式。我那會主要是看筆記和錯題。因?yàn)楣P記上記得有課本上的重要知識點(diǎn)，也有大小考中?？嫉闹R點(diǎn)，可以說，復(fù)習(xí)筆記＝抓住考點(diǎn)。

因?yàn)橹拔以谡礤e題的時候都會給每一個做錯的題標(biāo)注錯因，那么現(xiàn)在復(fù)習(xí)的時候也是分類復(fù)習(xí)的。比如，先復(fù)習(xí)因?yàn)榇中淖鲥e的題，再復(fù)習(xí)因?yàn)槔斫忮e而做錯的題，然后復(fù)習(xí)純粹不會做而做錯的題，這樣就會過得更加仔細(xì)。

來源：高三網(wǎng)