在藝考中想要把一首鋼琴曲表現(xiàn)得“出神入化”就必須注重音樂(lè)的風(fēng)格。音樂(lè)風(fēng)格是指音樂(lè)作品在表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容的方式、形式、方法方面的總的特征。鋼琴作品的音樂(lè)風(fēng)格靠旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、踏板、音色、和聲，調(diào)式、調(diào)性等音樂(lè)表現(xiàn)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，其中節(jié)奏、旋律、踏板、力度、以及和聲在鋼琴作品中尤為重要。

鋼琴藝考生分兩種，有一部分是從小就開(kāi)始練習(xí)，但更多的藝術(shù)高考生卻是半路出家，在高一才開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)，有的甚至在高三才開(kāi)始。那么，既然做出選擇學(xué)習(xí)音樂(lè)，就要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去投入專業(yè)學(xué)習(xí)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)就顯得非常重要了。特殊是起步較晚的學(xué)生，更應(yīng)該樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。有了信心，就有了動(dòng)力。

其次，要對(duì)自己有個(gè)準(zhǔn)確的定位。這個(gè)定位指的是應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況和水平，決定好報(bào)考什么學(xué)校的鋼琴專業(yè)，從而進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。首先應(yīng)該對(duì)與鋼琴有關(guān)的專業(yè)要有所了解，這些專業(yè)包括：音響導(dǎo)演、作曲、鋼琴教育，鋼琴表演等等。其次應(yīng)該對(duì)院校要有所了解，以武漢大學(xué)鋼琴藝考為例，只要求達(dá)到省重點(diǎn)文化分?jǐn)?shù)線的60%。此外，還應(yīng)了解各學(xué)校的辦學(xué)理念，培養(yǎng)模式和目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)各類學(xué)校各類專業(yè)的了解，考生對(duì)于自己報(bào)考的院校和專業(yè)就有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和“想法”，就能夠做到有的放矢。

第一：鋼琴考試曲目應(yīng)該是中等難度。不同的學(xué)校有不同的要求，但這些機(jī)構(gòu)對(duì)鋼琴有相同的技術(shù)要求。

第二：應(yīng)認(rèn)真對(duì)鋼琴曲目選擇以幸免弱點(diǎn)。每個(gè)考生都有不同的手指條件，不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和不同的技術(shù)能力。我們應(yīng)該盡量幸免選擇一個(gè)不擅長(zhǎng)的音樂(lè)，并考慮更適合我們的類型。

第三：鋼琴曲目選擇應(yīng)盡量幸免相似之處。近年來(lái)，音樂(lè)考生的數(shù)量急劇增加，導(dǎo)師的教學(xué)視野和能力不均勻，個(gè)人歌曲選擇的偏好導(dǎo)致了大量類似的曲目。

來(lái)源：高三網(wǎng)