語文注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，這種綜合能力的培養(yǎng)，惟獨(dú)在課堂教學(xué)中才干充分體現(xiàn)出來。學(xué)生在課堂上，接受的不只是每篇課文所要掌握的字詞、文章的主題和寫作持點(diǎn)等語文知識(shí)，更重要的是，通過老師在課堂上的講解和引導(dǎo)，學(xué)會(huì)如何通過對(duì)課文的閱讀和學(xué)習(xí)，感悟課文表達(dá)的情感。

第一、字詞、拼音和常考成語

其中經(jīng)?？家恍┨貏e字、多音字或者經(jīng)常讀錯(cuò)的字詞，這些字詞需要曬網(wǎng)式的去收集然后記住，記不住也沒事，每天看一遍就可以了。要準(zhǔn)備個(gè)專門的小本子便于每天翻閱，其實(shí)字詞、拼音或者成語，收集到或者后面遇到一個(gè)不熟的那就趕快分類記下來，會(huì)的就一眼帶過。這樣一年下去所有的字詞成語這一塊基本沒問題了；

第二、古詩詞

好多同學(xué)看到古文就犯難，看到古詩就不知所云。先說古文，平時(shí)背誦的那些古文就夠了，但是要把古文中的那些特別句子格式、特別字詞的用法一定要記清晰，記不清晰還是一樣小本子記下來，每天摟一眼，然后就是在平時(shí)昨天的時(shí)候把遇到的古文都自己翻譯一遍，還是那個(gè)原則一樣看過去完全沒有疑惑的就放過，要是有疑惑的經(jīng)常遇到的絕對(duì)不能放過，久而久之你積存的看過的古文就多了，一些常見用法句式或者特別句式基本掌握了。

古詩的話，不同朝代都有不同風(fēng)格，所以你需要提前像看故事一樣把常見朝代的特別時(shí)期看一下，比如盛唐、晚唐等風(fēng)格是不一樣，有了這些有助于快速理解詩人的情感，接著應(yīng)該多了解了解名詩人和不出名詩人的名篇。這是?？嫉闹攸c(diǎn)，出名詩人的冷門詩歌，不出名詩人的名篇。出名詩人的冷門詩歌可以看看，但是不出名詩人的名篇一定要好好看看，多看看賞析和解讀，最好能夠背下來。我記得我高考的時(shí)候古詩我背過，古文我翻譯過，所以當(dāng)時(shí)高考看都沒看直接答題類。

第三、閱讀理解

這是考試中很煩的，又長(zhǎng)又枯燥，我唯一的體驗(yàn)就是要專注，別走神，同時(shí)不同類型的文章都有自己的特點(diǎn)和解題套路。所以先把方法掌握多練練就行了。

第四、作文

作文是積存的結(jié)果，還是得準(zhǔn)備好小本子把平時(shí)遇到的寫得好的句子和名人名言記下來，同時(shí)遇到寫得好的作文就仿寫里面的句子段落變成你的。記得那時(shí)候我仿照好作文準(zhǔn)備了不同題材的作文的萬能開頭、結(jié)尾和中專段落，巧的是高考居然全用上了。其實(shí)作文題材大類就那么幾個(gè)，那么你在尋常練習(xí)的時(shí)候可以每個(gè)題材準(zhǔn)備一篇文章，提前構(gòu)思好，這樣高考時(shí)候才會(huì)不慌不忙的套進(jìn)去。畢竟不一定每個(gè)人都有出口成章的水平，但我們平時(shí)準(zhǔn)備點(diǎn)東西，寫起來就輕松了。

1、勤思善問多積存：

自己語文成績(jī)不好，那就多向語文老師請(qǐng)教，不要怕語文老師，更不要擔(dān)心語文老師不喜歡自己，不會(huì)喜歡自己，老師都是喜歡主動(dòng)問問題好學(xué)的學(xué)生的，經(jīng)常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個(gè)人了，自然就慢慢喜歡他的學(xué)科了，平時(shí)多積存多背誦，語文成績(jī)會(huì)慢慢趕上的。

2、提前預(yù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)：

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)每一篇課文，掌握應(yīng)該掌握的內(nèi)容，不理解的地方，提前勾畫圈點(diǎn)做好標(biāo)記，上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講解，也可以在課堂上和老師探討，課下把沒有消化的地方及時(shí)的復(fù)習(xí)一下鞏固一下，過一段時(shí)間再復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法。

3、提高理解力和寫作能力：

閱讀理解和作文是語文的半壁江山，閱讀理解和作文的分?jǐn)?shù)占到了語文的60%，甚至更多，學(xué)好了這兩項(xiàng)要求，那語文成績(jī)自然會(huì)很好，平時(shí)多讀課外書，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的理解能力，多寫日記多練筆，多讀優(yōu)秀的范文，提高寫作能力。

來源：高三網(wǎng)