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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

好好上課。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來源。在課堂上，我們應(yīng)該密切關(guān)注，開動(dòng)腦筋，積極獨(dú)立思考，盡最大努力在課堂上學(xué)習(xí)。課堂上要積極探究知識(shí)各部分的來龍去脈，重點(diǎn)分析問題，養(yǎng)成分析的習(xí)慣，獨(dú)立思考，自己總結(jié)。這些知識(shí)是自我理解的，概念清晰，記憶牢固，可以提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力。

會(huì)問問題。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難和疑惑，如果能和老師、同學(xué)一起討論，往往一時(shí)半會(huì)兒不容易搞清楚。很容易得到滿意的答案。積極提出問題，與同學(xué)討論，可以磨礪和豐富你的思想。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索和獲得，這樣才能真正獲得知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，要認(rèn)真研究課本內(nèi)容，提出疑問，追根溯源。對(duì)于每一個(gè)概念、公式定理，都要搞清楚它的來龍去脈、因果關(guān)系、內(nèi)在聯(lián)系，以及推導(dǎo)過程中所包含的數(shù)學(xué)思想和方法。

理解實(shí)踐。在學(xué)習(xí)的過程中，要善于將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并運(yùn)用到實(shí)踐中去。只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，并加以彌補(bǔ)。解題時(shí)間不應(yīng)少于整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間的70%。在解題過程中，要掌握基本知識(shí)和解題例題的步驟和技巧，即先掌握工具再動(dòng)手。練習(xí)要以嚴(yán)密的推理、邏輯的、充分的、規(guī)范的格式進(jìn)行，解題的全過程要以證據(jù)為依據(jù)循序漸進(jìn)。

學(xué)生應(yīng)該如何刷題？

做一些基礎(chǔ)題。這并不意味著你做的問題越多越好。作為基礎(chǔ)題，學(xué)生在掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，可以停止做基礎(chǔ)題。

做能力提升題。當(dāng)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)，就可以開始做改進(jìn)題，對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展和改進(jìn)，熟練運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)做題。

試著提出問題。當(dāng)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，可以嘗試做一些高樓題，但是在做高樓題的時(shí)候，不用堅(jiān)持對(duì)錯(cuò)，只要做到最好就可以了。

初中生怎么上課？

1.課前預(yù)習(xí)可以提高講課的針對(duì)性。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)是聽課的重點(diǎn)。你可以在預(yù)習(xí)中聽聽你不懂的新知識(shí)。預(yù)習(xí)后，通過與老師的講解進(jìn)行對(duì)比分析，可以提高自己的思維水平。預(yù)習(xí)也可以培養(yǎng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。

2.合理安排課程。

首先要做好課前的物質(zhì)和精神準(zhǔn)備，讓書本、作業(yè)本等東西在課堂上找不到。上課前，不要做太激烈的運(yùn)動(dòng)，不要看課外活動(dòng)激烈的書，不要下棋、打牌、激烈爭(zhēng)論等。以免下課后氣喘吁吁，或者想著其他無法平靜下來的事情。

其次，要專心聽課，全身心、耳、眼、心、口、手都集中在課堂上學(xué)習(xí)。

3.特別注意老師講課的開始和結(jié)束

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