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蘇子夜和一只老鼠坐在一起。

紫蘇晚上坐著，一只老鼠在咬東西。他拍打著床，不讓老鼠咬。聲音停止了，老鼠又咬了一口。他讓男孩在床底下點(diǎn)燃蠟燭，然后有一個(gè)空袋子。老鼠咬的聲音來(lái)自袋子。男孩說(shuō)：“啊！這只老鼠關(guān)在里面，不能離開(kāi)?！蹦泻⒋蜷_(kāi)包，朝里面看。一片寂靜。男孩拿起蠟燭尋找。包里有一只死老鼠。男孩很驚訝，說(shuō)：“這只是咬，但他馬上就死了？那是什么聲音？是老鼠的鬼魂嗎？”男孩把袋子翻過(guò)來(lái)，倒出老鼠。老鼠一落地就跑了，即使有敏捷的人，他們也措手不及。

紫蘇嘆了口氣，“這只老鼠真是狡猾又奇怪！老鼠被關(guān)在袋子里，袋子太硬了，老鼠咬不到洞。所以不能穿的時(shí)候假裝咬包，用聲音吸引人。當(dāng)你沒(méi)死的時(shí)候，你假裝死了，你試圖通過(guò)假裝死來(lái)逃避。聽(tīng)說(shuō)有生物，沒(méi)人比人聰明。人們可以馴服龍，殺死龍，抓住烏龜，獵殺獨(dú)角獸，奴役一切，統(tǒng)治它們，最后被老鼠奴役。被這只老鼠的計(jì)謀抓住了，我驚訝于這只老鼠突然從一個(gè)安靜的處女變成了逃跑。這里的人的智慧在哪里？”

之后，我坐了下來(lái)，閉著眼睛打起了瞌睡，腦子里想著這件事的原因。好像有人對(duì)他說(shuō)：“你只是多學(xué)了點(diǎn)，記住了點(diǎn)知識(shí)，但離道還很遠(yuǎn)?！蹦銢](méi)有把自己和自然界的萬(wàn)物結(jié)合在一起，而是把它們分開(kāi)，游到萬(wàn)物之外，這樣一只老鼠就能一聲驚醒你。人在打碎貴重的碧玉時(shí)可以保持安靜，但在打碎罐子時(shí)可以尖叫；人可以和老虎搏斗，但看到蜜蜂和蝎子時(shí)，難免會(huì)變色，這是自己沒(méi)有融入一切自然事物的結(jié)果。這是你之前說(shuō)的，你忘了嗎？”我俯下身笑了笑，扶起來(lái)又醒了。所以我命令男孩拿起筆，記錄這篇文章。

欣賞紫蘇午夜與老鼠坐在一起

這篇文章是蘇軾年輕時(shí)寫(xiě)的一首詠物詩(shī)。它寓哲理于趣味之中，能使讀者從詼諧的敘述中獲得有益的啟示。它展現(xiàn)了一只老鼠在人前耍花招逃跑的真相：人做事要專(zhuān)一，以免受突發(fā)事件的影響?！恩锸筚x》，看它表面的主題。老鼠利用人的疏忽狡猾地逃跑，應(yīng)該是一件日?，嵤?，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理：人即使聰明，也必須與自然界的萬(wàn)物融為一體，否則就會(huì)“自己看”。我們帶來(lái)的啟示是，我們應(yīng)該與自然界的萬(wàn)物融為一體，避免區(qū)分兩者，游于萬(wàn)物之外。

半夜坐著，老鼠咬人

半夜坐著，老鼠會(huì)咬人。在床上停下來(lái)，然后停止工作。給男孩做蠟燭，有一個(gè)空心棺材。嘿嘿嘿嘿嘿嘿。說(shuō)：“嗯！這只老鼠的視野是封閉的，不能去?！碑?dāng)你看著它的時(shí)候，你什么都沒(méi)有了，你可以為它點(diǎn)上蠟燭。里面有死老鼠。男孩大吃一驚，說(shuō)：“是方咬人，誰(shuí)突然死了？你為什么尖叫？什么鬼？”當(dāng)你出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)倒在地上走路。你雖然敏感，卻不知所措。

紫蘇嘆了口氣，“真不一樣！這是老鼠的弱點(diǎn)！封閉在木筏里，木筏很牢固，不能有洞。因此，它不是咬人，而是讓人發(fā)聲；不要死而不死，而是尋求通過(guò)形狀來(lái)逃避。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活，但不了解別人。擾龍砍倒了餃子，登上烏龜去森林打獵，并端上了所有的東西。當(dāng)小卒們看到自己是老鼠做的時(shí)候，他們掉進(jìn)了這條蟲(chóng)子的陷阱，他們驚訝地從圣母身上取下了兔子。吳的智慧是什么？”

一邊坐著假寐，一邊想著原因。如果你有怨言，就說(shuō)：“你知道是為了多學(xué)習(xí)，但是你看路的時(shí)候沒(méi)看出來(lái)。跟你不一樣，但跟東西一樣，所以一只老鼠咬了它就換了。人可以在破釜中打破女兒的墻而不失聲，老虎不被蜜蜂蟄而不變色。因?yàn)槟愕脑捤懔?！”我笑著仰面睡覺(jué)。讓男孩寫(xiě)下并記住剩下的部分。

作者簡(jiǎn)介

蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日)，字子瞻，號(hào)和仲，號(hào)“東坡居士”，世人稱(chēng)之為“蘇東坡”。漢族，梅州(今四川眉山，北宋眉山市)人，祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、畫(huà)家、詞人、詩(shī)人、美食家，唐宋八大家之一，豪放派詩(shī)人的代表。

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